各位同学好，我是J2.
口说Task 3可以说是口说的魔王题，原因是听力部分教授举例很多情况没有
固定的模式，同学回答时常会感觉“要讲的东西很多”，无法在一分钟内讲
完，就算讲的完，资讯也很乱。
其实也不是所有的题目都是很杂乱的，有些题相对的还是比较简单分成两大
区块，例如以下这题。
TPO37 Task 3 （不想被暴雷同学可以先试做再往下看）
communal nutrition: Some members of the colony are responsible for
providing appropriate food for the entire colony.
例子举的是forager ants平常会找food rich in sugar for adults, 但是
如果是有baby ants出生，他们需要蛋白质帮助他们长大，forager ants就
会去找蛋白质较多的食物像是某些叶子或蘑菇。
这里同学应该能快速的在脑中直接分出来，听力部分要讲的就是两大部分：
1) 平常找给成蚁的食物是富含糖分的
2) 要给baby吃得就会找富含蛋白质的
讲的时候再平均分配时间就可以了。
大部分的Task 3大概都能轻松的分成两部分。但是有些题目无法简单分两大
半，比较像是“一系列步骤”，无法马上分成两大块。像是TPO45 Task 3
Method of Loci, 可以说是魔王题，真的很难讲好，可能连用中文都很难表
达，原因是资讯乍听完感觉很杂，没有办法快速整理出来脉络，但仔细想
想，其实还是可以分成三大块（同学可以试做完后在看以下部分）:
1) 记住行星顺序要把他们跟从宿舍到student center沿路连结
2) 行星搭配沿路碰到的东西，例：水星-宿舍大门; 金星-门外的大树....
3) 当你在考试的时候，只要回想起来宿舍到student沿路上的东西，就可以想
起行星顺序。
基本上讲完上述的东西，时间也差不多了，无法再讲更多。乍看没有明显架
构的东西，分成清楚三块，有两个好处：
1) 条理分明，比较不容易杂乱无章，答案听起来逻辑比较清晰
2) 时间较好控制：分成三块，时间比较好掌控，比较有办法在时限内讲完、或
是设停损点。
说到这里，同学一定会想问，如果准备时间足够，慢慢想当然可以先把结构
想好，但是考试准备时间只有30秒，哪有可能想的这么周全？
没有错，但是不代表平常练习就不能这么做，平常练习碰到类似题目，多试
看看怎么把听力内容分段，不要把重点专注在“完美的分出结构”，而是
“要有结构的概念”，回答时会更有架构，答案更有条理喔！平常练习
多了，才有可能在考试时即时反应！
这类题目通常是“心理学”相关，同学可以多找这些题目来练习。以下给同
学类似的Task 3练习看看：
TPO32 Choice-supportive bias
TPO36 The Suspension of Disbelief
TPO49 Procedural memory
TPO53 Chaining behavior
实验类型的也是很难讲的类型，留到下次再分享:)
Cheers,
J2
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