L 28、W 21、R 29、S 22，总分：100
考场：北车美加
大家好，打给后，胎嘎后，
先为这波疫情祈福，希望大家考试时做好防护措施，这段时间减少外出聚会，在家多读读
英文吧！
讲在前头，想要英文检定的证明，我满推荐大家可以尝试考托福或雅思的，一来这是国际
上认可的标准，二来因为分别测验听说读写，对英文能力的评比更全面，无论有没有要出
国留学深造，将来在找工作时，好的托福成绩也更能证明自己的英文能力，另一个好处是
对英文的认知会更深，这与准备多益所收获的，可说是完全不同的层次，既然都想考个英
文证明，学校毕业对英文也有要求，多花一点时间投资自己是很值得的。
我不是挺聪明的学生，也没有在什么外语环境走跳的经验，一路上遇到大大小小的挫折不
少，支持我坚持下去的原因之一，是很希望将来能以英语为主来做vlog影片，因为平常喜
欢拍一些生活纪录，而这一两年国外youtuber的vlog对我影响很深，让我从对英文无感，
到会自动自发去读英文，一开始只是被影片的剪辑运镜、节奏、BGM…等等所吸引，即使
听不太懂他们再讲什么，也有一股魔力迫使你一个接着一个看下去，看久就会想更明白他
们在聊什么，就vlog这块平心而论，外国在拍摄质量上相比台湾还是比较成熟的，很多台
湾的vlog光是整体节奏就让人想睡，更不用说对影像品质的坚持，没接触过的人可以去YT
找找，像是大佬Casey Neistat、Ben Brown、Peter McKinnon…等等，随便点几个影片看
看吧，希望能安利到大家，就算只对拍摄有兴趣，光看他们运镜转场、剪辑、脚本演出等
等，每个人手法不同，也可做为不错的参考。
好，总之多看对英文铁定是有帮助的，大家都能从不同的地方来找到坚持的动力，接着进
入正题，聊聊我的托福经验谈。
【Listening】
听力是一个循序渐进的过程，设立目标先从听得懂全文文意、文章架构、句子细节，最后
才是练习抓重点写笔记。
##Tips##
1. 开始做考题练习听力时，该怎么做？
头一两次建议先听完整篇文章，后几次才逐句暂停听细节，原因是考试时一次也是整段听
力放出来，不会有时间让你逐句琢磨，而我们想了解整篇听力的主旨观点，也必须整个听
完才能抓住其中意思，所以不要一开始就执著逐句理解，这样反而容易忽略整篇的大意，
可以听懂整篇主旨观点才是最重要的，后几次练习时才开始逐句去跟读与注意细节考点。
2. 跟不上听力速度，单字突然反应不过来
其实大家应该心里都明白，原因就是听不够，听力练习太少了！或是单字没背好，常常觉
得单字很耳熟，但无法立即抓到那个意思，所以除了字汇量要够以外，背单字的时候还是
配合例句来背，记忆会比较深刻，考试时真的没印象就别管了，有时漏掉几个字不会影响
你理解整段文意，
3. 注意力不够集中，容易走神
先看看自己听的内容是不是太难，如果超过50%都听不懂，请换适合自己的。
在听的时候，心中要强迫自己即时翻译出大概的意思，让头脑保持运作状态，一开始先能
抓住大意就好，不然可能会听个两三句就忘记前面在讲什么，刚开始太逼迫自己去注意细
节，反而容易有挫败感，会越来越不想面对，总结来说就是从大方向开始，再逐渐往细节
收敛。
4. 抓考点(关键字)，做笔记
这里就是去上课的最大重点了，上课绝对比自己关起门来练习抓考点要快得多，为什么抓
考点重要？因为考试时间有限，要冲高分就要在短时间内找出正确答案，江璞老师在课堂
整理了十大考点，就已经是浓缩的精髓了，各种招唤语句、转折点…等等的，老师整理的
重点都是帮助我们去注意考点出现的地方，而笔记要分段来写，基本上我会更专精在听上
面，笔记只会写关键词，要注意前后因果顺序，最好能画个简单表格来填，比较不会乱。
【Speaking】
平常口说的机会比较少，所以在我练习听力的时候，会一起跟读，模仿语调、顺便记下一
些不错的句子，不过跟读终究是单向的，口说是要讲给人听的，双向的反馈进步才会快。
##Tips##
1. 做好心里建设
我一直到大学才比较勇于用英文对谈，不要别人说你的发音语调很怪就不敢说，也不要怕
用词文法不对就不敢说，大家如果听过印度口音，应该印象都满深刻的吧，有的腔调太重
还听不太懂，但大家知道吗？就托福的统计，印度的口说分数普遍是偏高的，所以如何清
楚表达意思，反而更重要，托福对你的逻辑、讯息归纳与整理的能力是更重视的。
2. 开始对谈，检视自己的不足
如果平时练习不够的话，最常出现的问题应该就是卡词，脑中想表达的却说不出来，所以
说敢讲才是最重要的第一步，跨出这步才会发现自己的不足，我口说课是一个外语老师，
课堂是小班制，对平常较开口机会较少的我，小班教学的环境让大家都有机会练习，不管
是跟同学或是老师，都能得到不一样的反馈，跟同学练习可以互相抓漏，像代名词用的不
对、词组讲错等等基本的问题，而老师除了帮助调整腔调，还会帮忙解析我们表达的逻辑
是否有条理、是否有离题，很方便的是课堂都会有模板，让我们可以很快就进入状况。
【Reading】
阅读对台湾的学生应该是最熟练的吧，怎么说都是从小考到大的，平时就要养成广泛阅读
的习惯，像是BBC News、The New York Times等新闻网站，闲来无事都可以上去看看新闻
，就当了解一下世界有哪些有趣的事情发生，觉得太难也可以循序渐进的来培养阅读习惯
。
##Tips##
1. 入门：善用绘本
虽然儿童绘本的词汇都比较基础，可是别小看绘本功能，不同于我们以前唸书一开始就是
背单字、背课文，然后无限的考试，绘本就像是另一条进入英文世界的途径，就像小朋友
一开始接触文字，大部分都是从这些可爱的绘本、小故事开始，尤其绘本很多会注重英语
的押韵，而且用简单的句子就可以表达文意，大家常常在讲的语感，也可以从读英文绘本
开始培养，这里推荐我很喜欢的“Frog and Toad”就很经典，再来进阶一点“Diary Of
A Wimpy Kid”也很有趣，内容有很多口语化的用语，或是可以搜寻拿过凯迪克奖
(Caldecott Medal)的绘本，得奖的作品比较不容易踩雷。
2. 备考冲刺：做题抓考点、深入阅读与检讨
做TPO、机经时，我就会读得比较精，不知道怎么做就先跟着老师进度，蔡睿老师会逐一
分析每种题型，然后每种题型会带大家跟着文章来练习，像是summary题、插入句…等等
，分析解题思路，以及要避开哪些陷阱等，我们自己练习时就可以带入老师的解题方式，
提升准确率跟速度。
**最重要的检讨，每篇阅读做完后的四步骤：
a. 对完答案后，先回去读一次原文，把不懂的单字记下来
b. 把一开始不是很理解的长难句记下来再分析
c. 回来看一下每段文章前后的句子，爬梳文章结构，这点对写作也很有帮助
d. 最后检视做错的原因是什么，看是粗心、对文意理解有误、还是被误导找错考点…
等
【Writing】
在写作之前需要的是多看多听，平时就要去接触各种领域的内容，像是生物、历史、天文
…等等，即便有些领域的内容不是自己感兴趣的，也建议多少接触一些，尤其是整合写作
的部份，我们无法预知会出现哪个领域的考题，平常累积的知识可以让你理解资讯时更从
容不迫。
##Tips##
1. 练习时多尝试不同的写法
平常我们会有自己习惯用的句型、词组、单词，但实际上我们所背过的内容是远远超过平
常习惯使用的，所以平时在做考题练习时，可以多利用不同的表达方式，像是从不同的视
角表达、主动句型换成被动句型、不要总是以你我他或人来做每句的开头、用不同的连接
词、同义词代换…等等的，用这种方式强迫提升自己对表达的灵活度，而有一个可以帮助
你批改文章的人这时就非常重要了，写作课的黎老师就帮我修正了不少词组用法与文法上
的错误。
2. 让别人了解自己的论点逻辑
从小写作文，学校最常提醒的就是起承转合，虽然道理都懂，要紧跟题目主旨、文章要有
主干、分支论证要跟随主干，但很常自己写完认为没问题，可其他人读起来却感到七零八
落的，最保险的训练方式就是先套模板，毕竟有固定的架构，文章较不容易失焦，这点黎
老师很细心，即使上课会给大家统一的板型，但后续文章给老师批改时，老师会帮忙调整
模板内容，找出最适合自己习惯的写法，而不是一昧的让大家套版练习而已。
【结尾】
虽然考完了，但学习语言最终目的还是在生活或工作上可以使用，不单只是为了考试存在
，还是要保持自己每天接触英文的习惯，不然生疏的速度远比你想像的快，而在补习方面
，发现老师也是很辛苦的，为了让自己的教学贴近不断变化的考题趋势，还要持续报名托
福考试，据我所知如江璞老师已经考上百次了，在老师的用心程度与经验上，美加的确有
资格夸口其师资阵容，即便课后有问题，老师跟助教也都会热心协助，在此表示感激不尽
！