[求学背景] 台湾大学流行病学与预防医学研究所
[应考日期&考场&成绩]
7/21 美加6F 一战 97 R24 L27 S22(FFF) W24(FG)
8/12 美安桦 二战 101 R28 L25 S20(FFF) W28(GG)
[英文能力叙述] 多益910 口说140 写作170
[考试身分] 全职考生
[准备时间] 2018年 06 月 至 2018 年 08 月中,共 2.5 个月
[准备教材] 小站托福、60-sec Science、SK2 冲刺班讲义
“前言”
会知道SK2 TOEFL是因为Mason GRE的推荐，因为想用最短时间战胜托福，所以一考完GRE就决定报名，事实证明这个决定是正确的。
我非常喜欢SK2 TOEFL冲刺班的教学，首先老师教的各种技巧对托福应试非常有帮助，再者SK2的老师上课时会时常强调这些技巧在实际留学时的用处，你会知道你为何要学习这些东西(不只是为了应付托福)，最后，在此每周都有顾问时间和助教时间，而顾问与助教都非常热心与专业，让我们可以以最有效率地方式知道自己问题与可能的解决方案。
“阅读”
Skim、Skan与主动阅读的技巧真的让我受益良多。过去念paper，我很喜欢读ex.，因为很具体，但却造成我阅读速度很慢，直到上了课后才发现我这样念书方式是错的。由于过去错误观念深根蒂固，所以我有借Rosa推荐的“观念英文阅读”来研究，读过后再回来复习讲义，会更了解Rosa教授的这些技巧背后的原理，内化这些观念也是我能提升答对率与阅读速度的关键。
答题速度一直未答标的同学别着急，好好照着Rosa读书计画与答题步骤练习，一天一篇，答题时间一定会进步，在此我举我的进步轨迹给大家参考。记得第一次上课前，我做了人生第一篇托福阅读，共花了46分钟，中间睡着两次，结果错了一半，此经验让我晚上精神抖擞地迎接第一堂课XD。在上完阅读课后，一篇答题时间马上降到26-28分钟，继续照着读书计画走，两周后大约进步到22分钟，不过也在此时遇到瓶颈，时间一直无法再缩短。当时我主动申请助教时间问问题，经Ryan助教提醒才发现原来自己答题步骤已经偏离Rosa的方法，重新复习讲义后，一篇作答时间迅速降ꠊ8分钟内。
若答对率偏低的同学，建议可以用Excel表格，记录自己的错题类型，以及写下为何会错及该如何调整。当你TPO一篇能控制在错2题内，且错的都是你知道你没把握的题目，就可以进到下一个阶段。此阶段主要是训练自己处理意外(无法完全照答题步骤解的题目)，譬如特殊目的类型题，你可能照步骤判断是细节往上看，偏偏答案再下面，碰到此类题目，选不出答案时我会直接SKIM附近文句，因为已经内化SKIM技巧，便可以很快地找到答题资讯选对答案。考前务必训练自己18分钟内做完一篇，到此状态我相信实战26-30分是可以期待的。
“听力”
听力答对率的提升我认为也是在于知道如何简化资讯。我听力的作法与阅读一样，准备一个Excel表格，记录每次练习的主题、错题类型与选错原因，除此之外，就是照Rosa的方式检讨，让自己熟悉听八大点与猜题(猜题很重要!)。另外，有一个概念Rosa一开始上课有强调，就是只记Topic和态度(+/-/?)，若有出现与Topic重复的概念则用划圈画线或打星号标记，此观念很容易被疏忽，像我在顾问听力时间看到同学，包含一开始的我，都会很不安地把讯号字附近能听到的字记下来，结果记了一堆像蜈蚣一样的讯息，到回答问题时常找不到答案而选错，直到检讨时才发现原来自ꐊv都有写下。若有类似问题，可以利用Rosa的听力大赛活动，或者google drive上的笔记范例，自己先写同一回听力笔记，在与Rosa的对照一下，就可以慢慢修正过来。
“口说”
Q1-Q2，Show教大家的word bank与三种发展例子的方式，我觉得非常受用，让我在发展例子即使想不到太多内容，也能有逻辑的讲下去。流畅度与音调的部份，个人觉得多参加同学或顾问/助教办的口说读书会蛮有帮助的，因为你会被同学刺激XD，听到有些人讲英文讲地很好听，会迫使你认真回去Echo顾问们的音档！
Q3-Q6口说我认为进步关键在于优化笔记模版。Show在课堂上时会给大家一个完整的答题逻辑，再来就是要以你自己的语速，优化你的笔记方式。我到考试前一周从一位同学身上学到了先标句数的方法(ex. Q4只记七句笔记)，这解决了我Q4和Q6笔记写太杂，导致边讲边想而造成不自然表达停顿的问题。二战尽管与一战一样是FFF，但这次我在Q3有出搥，可能因此导致分数比一战时还低><。
“写作”
写作相比于其他科目真的是比较好进步，但砍树重在磨刀，观念要先清楚，才能朝正确(高分)的方向迈进，以下简单分享我的心得。
(1) 独立写作：
写作可以分为判题(主题句)与例子铺陈，Rosa教的三种Level与past/now主题句观念，以及例子铺陈法(1-6)，熟悉后对写作的稳定度相当有帮助，其中例子铺陈(1-6)，又以part 2.5练习最重要，照着把四种题型都练过，便不难写出具体又简洁的正反支持例子。另外，写作顾问时间很建议大家参加！Rosa会亲自帮你评分并给你建议，分数与观念是否正确呈正相关，若你能持续拿到G++以上，实战应该就没问题了！
(2) 整合写作：
这部份我第一次考试拿F，第二次拿G，我认为进步的关键在于搞懂连接词的用途。以下详述我的进步轨迹给大家参考：
首先，要练习听到足够内容，当你发现你抄下来的内容不够写成段落，建议可以先练习听力抄笔记，训练原则与听力/口说一样分论点写下V.O.。再来，要搞清楚不同连接词的用途，譬如说challenges the hypothesis by arguing that 论点一 ，如果听力此段只有讲一个重点，可想而知此段会有许多细节支持这个论点，接下来你应该使用to be more specific/ in fact 把论点一的证据细节补充清楚，但如果此段speaker讲了两个论点，你就要使用Furthermore/ in
addition来承接论点二。因为顾问时间会看到同学的文章，我才发现原来很多人与我第一次考试一样未搞清楚连接词的用途，此部份若能弄清楚，进步会很快的！