考生身份：半／全职考生
学校及科系：台大电子所
英文背景：学测15级，指考88，GRE V150
考试地点：北车美加
考试成绩：R26 L28 S23 W28 总分105
考试日期：2018/07/14
备考教材：小站托福 考满分网站 字神上课讲义
心得／各科准备方式：
读书计画：
事实上我是半／全职考生，因为准备的前期我都还有在上班，我约在2017/09上完托福口
说，2017/10上完托福阅读，后来又上了三堂托福写作就一直搁著…因为实际上在上口说
跟阅读的时候我还在准备GRE，因此其实托福上完以后都没有好好复习（勿学），后来杀G
失利加上工作又忙家里又发生一些事情导致准备考试进度中断，因此我直到今年四月才开
始进班上托福听力，六月才把托福写作剩下的补完，其实后面进度有点赶，直到五月底工
作的事情告一段落（辞职），实际上准备的时间是六月初到七月中全职准备，这段时间大
部分都是练习TPO
阅读:
我是上Cindy老师的阅读，自从上完Cindy老师的口说以后我就变成了她的粉丝，因此一发
现她其实有开阅读课程马上去试听了，试听完超满意马上就报班了XD，但因为当时还有工
作的关系，并没有做好复习，只有写回家作业并上完课结束，直到六月初要准备考试时重
新把讲义拿出来复习. Cindy老师的课让我觉得最棒的地方在于，她系统性的分析与拆解
TOEFL考点，让我们针对不同题型都有应对的策略，并且更重要的是她教会我们他们英语
为母语的人实际上是怎么读一份文章，判断sentence structure，哪部分比较重要，那些
词很emotional，具有强调的意味，这些是我一直以来都想学的部分，并且透过课堂上的
练习巩固知识，再搭配一些托福考点的技巧，像是non-factual, factual要怎么做比较快
，句子插入题要怎么判断，我觉得都非常实用，尤其是句子插入题我在准备考试复习前试
著做几回TPO，很常错在insertion，但在复习过后错误率已经大幅下降，真的很感谢
Cindy老师! 另外分享一些准备的方式，我的准备其实就是把讲义读完就开始做TPO，阅读
从TPO25后开始做，最后做到TPO 51，每次做完每一题都会检讨，不论对或错，错的看是
为什么错，对的也要看为什么对，是不是猜对，还是运用什么策略对的，都要仔细分析，
并且每个不会的单字我都会查以后写在本子里，之后复习比较方便，并且题目做多了就会
发现很多单字重复频率很高，因此从TPO学单字是一个效率满高的方式，当然一开始做的
时候认识的单字比较少挫折感比较高就是，但不论听力或者阅读我都会抄下不会的单字，
我觉得很有用的是这些单词不只是会在听力出现，阅读也会出现，反之亦然，有时候只是
阅读主题搬到听力，有时是听力主题搬到阅读都有可能；另外我练习阅读时都是用小站托
福上的TPO练习，好处是答完以后我有不会的单字直接圈选那个单字通常小站就有做好的
单词解释，不用自己特别再去查，坏处是偶尔会有解释不好的地方，另外就是小站的阅读
接口跟实战差很多，实战的超丑XD用习惯小站会被养坏～
听力:
我上洪欣Olivia老师的听力，老师上课会介绍他归纳出来的听力13原则，我原本没有要报
听力班的，就是一次试听中听到老师讲的13原则，我惊为天人，立马报名了ＸＤ，以前我
对于我的听力算是比较有信心的一科，没想到遇到托福听力一组题又臭又长，又有些考点
很细的情况下，刚开始接触的时候是兵败如山倒，被洗脸洗很惨ＸＤ，后来开始上洪欣老
师的课以后，老师将她归纳的13考点分散在各课堂中，并不是一次上完以后狂练习，而是
归纳整理某种考点的题目让我们在课堂上听跟了解，知道这种题目实际上就是在考这种考
点之类，在课堂上就让我们有好的学习认知，并且除了13考点老师还会分析题型跟题目可
能走向，虽然这部分我没背熟，但我想更熟知题型的话应该会有更好的表现！并且老师在
课堂上会一点一滴的介绍让我们最吃力的部分－外国人发音的连音，变音等等听力上常遇
到但如果不熟悉外国人的发音会很吃力的部分；在上完课以后的六七月我的听力准备主轴
就是以练习TPO为主，每次练完TPO我必定会检讨，首先是重新听，看看是不是刚刚有哪边
忙着做笔记而漏听的，还是是真的听不懂的单字，再来再听一次，搭配题目边听，看题目
考的那题是13考点里面的哪个原则，我有没有漏掉，为什么漏掉等等，并且搭配小站托福
里面听力检讨会把所有听力的稿打出来，一样去查单字，这样去检讨一篇，持续一阵子就
会看到成效
写作:
威廉老师的写作真的很用心，我一开始先上了写作前几堂，后来因为工作跟家里的事情中
断以后，直到六月才又把后面的课程补完，虽然我是上去年的写作课程了，但寄信交作业
给威廉老师他一样用心的批改，并且会在作业中给予很多鼓励的话，对于一个很晚准备很
绝望的考生来说真的是救赎！写作课的前几堂主要是在打底，让我们认识怎样的写作方式
是ETS或者是外国人比较看重的部分，主要就是要有好的topic sentence，并且提供足够
且有力的细节或例子来佐证你的topic sentence，老师介绍的段落写作四步骤：解释why
，给例子解释how，拉回主题，再加强，我觉得很受用，因为对我一个作文贫乏的人而言
要发展很多内容跟例子在一段是一件很困难且痛苦的事情ＸＤ，但老师在课堂上会举例跟
给一些优美范文，讲解怎样写就达成解释，怎样写就是拉回主题等等，并且老师除了中间
段也有介绍段首跟段尾的写作方式，让我们可以迅速解决两段ＸＤ，花大部分的心力在中
间段，真的帮了大忙，因为对我来说一开始练习写作的题目时段首就卡了很久，根本不知
道怎么样开头才好，经过老师的指导才了解原来怎样写就够了；另外我在实战时有用上威
廉老师上课一直强调的特殊句型，加上独立写作字数冲到4xx，整合写作3xx，或许是因为
这些原因最后才意外拿到28的好成绩吧！老师在最后几堂课也有教整合写作的练习方法，
考前一周我把老师给的整合写作题目全部先练习一遍听跟读，让自己适应整合写作的考法
，之后去考满分网站上练习写作，考满分网站最近推出线上E-rater，可以让我们写完几分
钟内马上知道评分结果，我觉得相当不错，里面也会分析给你这个分数的原因，让你知道
哪里还有进步空间，我觉得是相当不错的练习！而上面的给分我觉得也有一定的准度，
他算是比实战结果再严格一点，可以当lower bound看吧！
口说:
我上Cindy老师的口说，上老师的口说真的很需要实际进班上课，我第一堂是听video的(
因为当时口说已经开课)，听了觉得不错就马上报了，没想到第二堂进班以后体验更好，
老师上课全英授课，并且会让我们跟隔壁的人组队练习口说，上课会需要跟隔壁的人用英
文进行交谈跟猜拳ＸＤ，输的或赢的负责解释老师的上课内容，或者分享自己的口说练习
等等，整个让我从不敢说变的敢说很多，老师上课一样会针对不同考题有不同的应对方式
分析，并且口说的3456题有些会涉及阅读跟听力，老师会分享如何迅速的抓到阅读跟听力
的重点，还有作笔记的方法，非常实用，并且套用老师给的模板练习，让我们比较不会一
开始不知道从何起头，比较可惜的是我上完课以后没有持续的练习断了很久，直到六月才
又开始准备，我中间有跟练习伙伴约出来练几次，但都断断续续的，直到考前一周我很密
集的练习口说，并且搭配考满分上一样有口说的E-rater可以评分你的练习结果，也可以
录音跟听别人的优秀录音ＸＤ有些题目刚开始不知道怎么说，听别人的录音也可学习到不
少东西，考前我记下考试的题型，跟把Cindy的模板练熟，尽量做到加一点自己的即兴演
出，比较不会不自然，有死背的感觉，然后就去考了…结果意外的有23分，我在考满分上
做的分数都比较低（又是个lower bound…），平均分数都在2.5上下，如果搭配Cindy的
模板多做练习让口说更流畅的话应该可以有更好的结果！
考试当天情况&考场回报：
我在北车美加考场，考试当天八点多到场就排了长长的人龙，都是要等著排队进场，因为
进场还要拍照跟录音所以耽搁比较久，考场是等所有人都到才统一开始进行考试，而进到
考场的人就不能拿书本出来了，所以我觉得太早到的话好像有点吃亏…也因此考试是超过
9点才开始进行的，但优点是中间的休息时间大家比较靠近，比较不会有别人已经开始口
说你还在听听力这种问题，考场人员都满专业的，厕所也都有提供卫生纸，纸笔的提供也
都很充足，需要更换纸张举手就可以了，听力跟口说器材都没什么问题，人跟人之间也有
隔板比较没压迫感，考场地点交通也满方便的，整体而言觉得是不错的考场！