【求学背景】台大历史/政治(双主修)四年级
【应考日期&成绩】2017/03/11 一战99分
2018/05/19 二战102分
【各科分数】 R28/L29/S20(FFF)/W22(FF) (一战)
R26/L26/S22(FFF)/W28(GG) (二战)
【英文能力描述】学测十五级分，大学常接触英文的指定阅读文本
【考试场地】士林地球村STN13005A (推荐这个考场)
【考试身分】在学大学生
【准备时间】2018年3月—2018年五月(刚好六十天)
【准备教材】考满分网站、SK2冲刺班讲义
【前言】
我个人觉得会去考托福的人，基本上英文都有一定的程度，而要达到破百以上的分
数，其实需要具备的不是英文能力，而是熟悉托福的考试题型。很感谢SK2教了我许多的
考试技巧，让我可以在最短的时间掌握托福题型，顺利拿取到自己想要的成绩。
有鉴于去年一战口说和写作的惨况，这次考试我的重点就是把这两科给拉抬起来，而
阅读和听力就维持手感即可。每天口说和写作都至少做一回；而阅读就做一篇，听力C一
篇和L两篇。因为有过托福应考经验，这次重新开始复习时，便直接有计时地进行复习。
【阅读】
在SK2中，老师给我们两个方法来帮助进行阅读题。Skim 还有 Scan。
Skim是简化。首先，每段的首句基本上就是主题句，运用笔记纸把每段的主题句用
最精简，并且要能够看的懂的方式记录下来。这个阶段就先每段只看第一句就好，其
它不要看。在写完通篇主题句后，基本上就对于这篇文章有一定的掌握度，知道每段的
内容是什么。透过这样的方式，我个人就不会在最后一题整合题时，忘记整篇文章的各
段在讲什么。
Scan是快速找关键字，是定位。透过题干的关键字，就马上在该段找寻出现关键字的
句子，而答案则会出现在该关键字的附近。所以说，其实大部分时间都不需要知道整段
内容在讲什么，透过快速找关键字，答案很快就会出来了。虽然说，补习班是跟我们说
每一题除了Scan以外，还要搭配Skim将一些困难题目所要求的推论写在纸上。但我个人
认为，简化这个步骤可以在脑中进行即可，可以省掉不少时间。但是每段的主题句一
定要写下来，这个是必须的。
按照这样的方式，我在应考当天虽然还是很紧张(明明之前都考过了)，但是因为练习
了快速找关键字，所以就算脑袋空白，只要快速浏览找到对应的字词，然后顺着看下去
或往上看，就有答案，不太需要用到脑袋去想。
然而这两次考试下来，我觉得阅读的难度有大幅提高，像有一篇文章当中夹带着地
图，有题目是要文字搭配地图才能作答的。题型开始越来越有变化，之后大家必须有心
理准备。
【听力】
我觉得听力最重要的，就是如何在聆听的过程当中，把关键字写下来。因为在题目
越来越长的趋势下，很难在不记笔记的情况下，完整掌握该篇内容。而托福也不再只是
考大观念，这次应考时就有出现细节题，所以笔记的重要性更加彰显出来了。
在SK2课堂中，老师提到做笔记的重点为记下“动词”、“受词”，而面对转折语气
后的句子亦要有所注意，因为题目多半是针对这些去出题。往往很多人会听到什么就写
下来什么，但这反而会顾此失彼，毕竟音档的语速很快，不太可能全部记录下来。在音
档讲述细节的时候，如年代等，其实不用特别去记，只要了解它的脉络、先后顺序
等即可。
同样地，因为快速的语速，所以做听力笔记时亦要运用Skim的技巧，不需要把单
字或句子完整重现，只要自己看的懂即可。通常题目考的就是考本讲课的主旨、内容之
间的关联性、该主题的一些特征题、讲者的口气指涉为何等，主要都是理解题，以及相
互的关系，故笔记可以常常以箭头等来纪录之。
总而言之，听力要习惯它的语速，笔记纪录重点而非听到什么就写下什么（其时多
听大概就能掌握它的考点）。然而，笔记只是协助自己掌握该题的内容，如果因为
写字而导致耳朵会关起来的话，就还是专心听就好，不用一定要记笔记！就还是平
常多接触英听吧！
【口说】
口说，我认为考的就是临场环境、内容“架构”（架构>内容…）、音量，还有当天
的想像力是否足够，脑袋不要空白而无法从数据库当中抓取可以讲述的内容。
首先，我从SK2课程学到一个很有用的技能，就是建立属于自己的WordBank。借由平
时先累积好许多例子，当遇到可以运用的题目时，就可以快速运用。
为何需要事先建立好WordBank，是因为托福的口说题目的准备时间很短。第一二题
为自我经验题，准备时间仅有15秒，然后回答时间为45秒。而WordBank主要就是为著第
一二题的准备(还有独立写作)，在平时就可以多多累积各种可以形容人的特质之形容
词，接着从中向下发展出不同的例子。如果在平时就想好不同形容词下的两三个例子，
当题目讲到相似性的时候，就可以在脑中快速连结到，然后说出来。另外，为了使自己
的词汇触及面最大化，尽量想到一个适用于多场合的形容词及例子，不要去想太侷限的
题材，这样用到的机会就会很少。
至于后面四题，准备的方向就与听力蛮类似的。就是能够精准摘要文章以及听力内
容，同样针对“动词”以及“受词”去做纪录。主要为说出摘要，然后提出相应的解
决方法或是解释该名词。
我个人认为口说还有一个准备的重点就是好的回答架构，先前自修准备的同学在去
了SK2之后，就说有没有模板差异很大。有模板的话，基本上可以把自己写的动词和受
词填进去，一篇好的回答稿子就出来了。然而，只要自己可以发展出一套每次都大致以
这架构回答的，也可以不用硬背模板，因为它的应用就是让考试紧张的我们，有一定的
依循去执行，而不会脑袋空白不知如何是好。
最后，来说说声音的重要性。当听音档的评分官每天听了无数个音档，你/妳以平平
的声线来回答问题，这样记忆点就会很低，所以老师一直强调要有自信的回答问题。
但我觉得这有点难度，因为托福的开始时间不一（我的考场是统一开始，但下半场开始
时，先验证好身分的就先开始考口说），所以当在回答口说时，可能旁边的人的进度
都不一样，会相互干扰。另一个可能的情况是，当大家都回答完时，你还剩十几秒要
回答，讲著讲著就发现怎么周围突然安静了，我就是因为这样心突然颓了一下，声音就
渐弱而显得没自信，或是就直接喀掉了。故这一点需要特别练习。
【写作】
我觉得练习时就要开始用外接键盘来练习打字，因为习惯了笔电的键程，考试时不
能盲打要一直看是否按错键，导致速度无法提升，要一直按backspace改错字冏。然后平
时用考满分或word时，要避免仰赖错字修正（有红底线的那个），因为真的考试时不会
有这样的东西来辅助。
我认为整合写作要写好的关键是笔记，在阅读文章的两分钟时，先把各段的关键句
写下来（通常为各段的第一句）。接着在听力时，针对各段的论点讲者会一一驳斥，所
以这样笔记就会有两相比较，比较好阅读。虽然说在打字时，是可以看到文章的，但是
我认为把关键句写下来，在写作时可以就不用一直看页面上的文章。而整合写作跟
口说3456题一样，有着好的架构基本上就是把关键字句腾上去，就完成了一篇作文。所
以同样在网络上有很多模板，参照那样的写法可以帮助自己在短短的二十分钟里面，面
面俱到，能把lecture的论点都一一写道而没有遗漏。
至于独立写作的基底亦是从WordBank而来，平常多累积许多通用例子，当考试时基
本上就可以各种题型都得以套用之！所以有一个读书会能够帮助自己审查自己的例子是
否妥当，够不够通用，然后彼此都可以互相观摩对方写的例子，帮助增加自己的
WordBank数据库。此外，要确定自己的例子有没有跟题目切题，而不是向外发散没
有聚焦。
【结论】
这两次的考试经验，让我明白花多少精力在各科身上，就会有多少的反馈。第一次
考试时因为偷懒，所以多半只做选择题的练习，没有好好按SK2老师所排定的进度复习。
而这次的六十天当中，每天都有练口说还有写作，所以成绩就有所提升。
谢谢SK2的课程和讲义，让我在一年后重新考试时，看到笔记时能够再次快速掌握到
各科应考技巧使我达到自己满意的成绩。