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考试成绩- R27 L25 S22 W26 T100
英文背景- 多益 2014 775
就读学校- 国立中兴大学(毕)
考试时间-
一战2017/6/10 R 20 L 21 S 17 W 20 T78
二战2017/7/15 R 21 L 21 S 19 W 20 T81
三战2017/10/28 R 23 L 25 S 19 W 21 T88
四战2018/2/10 R 27 L 25 S 22 W 26 T100
考试地点- 地球村忠孝分校
准备时间- 约半年 和GMAT 轮著考，每次考试前准备两个礼拜
准备教材- 经典美语讲义
前言
大学毕业工作一段时间后，我对于英文已相当陌生，除了看影集
时稍微听到英文外，基本上平时没什么机会接触英文。直到有留
学想法时才开始拾起英文，一开始我选择某间英日语连锁补习班
补托福，主要原因是觉得时间弹性，容易安排进度，但那间补习
班上课的方式对我来说并不理想，用一本朗文的教材包办听说读
写，阅读教材内容相较于托福考试简单很多，托福口语、写作的
上课方式也没什么章法，没能明确给学生一个好的架构去构思回
答。我想那间补习班的认知是所有学生都有很扎实的英文基础，
所以不太教授托福单字与基本的文法。上过几堂课后我相当挫折
，对于托福考试更是惧怕。刚好在留学顾问那里拿到经典美语的
分科传单，想说不如去咨询一下，补个单字或文法的课程，应当
会有些帮助。在试听完经典美语的课程后，发觉与之前上过的课
相比，实在差太多了。于是我便毅然决然地退掉连锁补习班的托
福课程。
谢忠理老师在教授单字时，透过字源学拆解字首字根，帮助同学
有效记忆难字；写作课里，老师一再教大家理解英文作文的结构
，有了作文结构的基础，同学可以很快的架构起作文，同时也能
很容易理解托福阅读的脉络。
Rachel老师的口说与听力课上的相当好，老师鼓励同学多说英文
，下课时也常与同学用英文聊天，教同学平时如何透过一些广播
、影片增加自己的英文实力。在经典美语，老师们不仅帮助同学
快速地熟悉考试技巧，也教同学如何正确地学英文，帮助自己提
升英文实力。
阅读
托福阅读的用字真的不难，在阅读方面会比较吃力的是，在阅读
一篇长文章后，如何很快的定位到题目的答案。上过谢老师的课
以后我受益良多：
第一，把长句子翻译成中文，如此有助思考；
第二，抓紧文章的主题句，沿着文章脉络阅读，作答时谢老师常
强调切记别多读，多读浪费时间且易错；
第三，抓紧主词同位语，尤其遇到长句时，先撇除非必要修饰语
不读，抓紧句子本身的意思，不要被细节影响。
其实在练习完一遍 TPO完后，我对于托福阅读已经很驾轻就熟了
，也可能是看破托福的手脚了，
比如说：论及工业发展与农业发展的文本，很容易用推力与拉力
的模式去探讨新革命，推力是指压力，像是人口成长、能源不足
，在压力下人们会去找寻新的生命出路，拉力是指能获得什么样
的好处，比如农业发展造就食物充足能喂饱更多人、不用再跋山
涉水打猎，游牧逐水草而居。只要多练习 TPO相信大家都能归纳
出托福阅读的常见脉络。在有脉络下阅读，能跟著作者一起思考
，也能预知出题方向。
平常的增强阅读力，我会在早上先读一小时的纽约时报中文网练
习翻译能力，之后去做 TPO阅读，考完后检讨，并全面地读一次
托福文本，在我不熟悉脉络前，我会试着分析每一句的关系，譬
如是举例说明，还是作者提出的态度，这对于考试时会有帮助，
比如说有一句话定位到答案但有生字或文法读不懂，能借由动词
推测态度(基本是正面或反面，还是有转折)，或是由文章脉络，
与前后句功能推测这句话的功能，到答案里找答案。
在实际应战方面，我给的建议是在考试前提前暖身，在考托福当
天通勤中，读一篇托福阅读，或是在考托福时阅读考试规则，因
为我很容易受人影响，当大家此起彼落地说 describeyour city
you live in. 我会被干扰，所以我都慢慢读考试规则，晚一点
开始考；当自己越紧张时，我尽量把步调放慢，稳扎稳打只求发
挥实力。
听力
听力方面其实我一直不算好，但我后来发现做笔记的时候最好同
时能整理，不要笔记一大堆无谓资讯，当埋头苦干拼命写笔记的
同时很容易分心，听力的内容反而会听不到，所以要写就写重点
。至于什么重要，什么该写不该写，这就需要练习，事后检讨题
目时注意题目都出在哪，譬如老师和学生的问与答就很重要，通
常都会有题目。
另外，在 Rachel 老师强调一点很重要，当你听到一个你不会的
单字，代表你不清楚那个字的正确发音，例如：有的单字，做名
词与动词使用时，重音的位置不一样，你不熟悉或不知怎么唸对
单字，理所当然的你也听不懂别人怎么唸；或是阅读能懂的句子
，却在别人口述时却听不懂，代表文法不够熟悉，听力中的文法
提升可以从口说或写作中加强，要求自己多讲多写同位语、形容
词子句、副词子句的句子。
借由熟悉句子架构，听力时就容易许多。应战方面，我觉得实际
托福的语速都比较快且较少停顿，平常练习时把听力调到 1.2倍
以上。多熟悉提升速度后的Lecture。
口说
口说对我来说就真的不是强项，但还算有些心得，练习过托福口
说常会觉得一题能准备时间太短，20秒而已要怎么回答独立题，
于是我会去归纳一些能回答很多题目的答案，适用于很多题目的
回答：当题目问我对运动的看法时，我可以讲纾压，或结识志趣
相投的朋友，这个答案也适用于回答对社交活动、个人嗜好的看
法；托福考试着重于对英语的熟悉度，逼着学生般想答案边回答
问题；作答关键是掌握好步调回答流畅的答案。
另外，练习口说上最大的
问题是：时间非常压迫、没时间想好例子，我的作法是提早看完
题目争取时间想答案，在口说题播放题目的时候阅读题目，阅读
速度一定会比唸得速度快，至少能多争取5-10秒，快速想一个理
由与例子，之后在倒数时想好开头要讲什么，答案录制之前准备
好，回答起来即能维持不错的步调。同样的在三四五六的口说，
阅读或听对话的同时，去整理重点在哪，要怎么去架构答案，如
此便能多争取到回答的时间。
我认为口说的独立实际题目和TPO的问题已经开始出现分歧，TPO
比较常问个人的喜好给你自由发会，但实际考试常会是三选一，
还有对于事件的看法在托福考试中比例也明显增多。平时准备托
福口说时，不妨多参考机经，了解实际出题方向。
写作
第一次到第三次我的写作分数都在20分上下小幅度的波动，在我
最后一次考试时才有长足的进步。在最后一次考试前我强迫自己
每天花至少一小时练习写作，熟悉临场感，
另外，我强烈建议练习写作一定要在网站上试写过，
原因是：如果仅在 world练习，无法体会整合写作的20分钟是会
有压迫感的，另外 world的自动校正会让自己无法正视常拼错的
字；在练习完后用线上的软件去批改作文 (推荐：批改网，完全
免费的网站)，了解自己文法、拼字的问题。
在考托福时一定要留时间给自己检查错误；我的写作顺序是先写
内容，再写主题句、结论段，最后花时间检查的同时修改文句，
托福写作并未要求文句用字要多精简、华美，而是要求文法、拼
字的准确性，因此拼有把握的字比较切实，当然若能写出有把握
的难字与漂亮的好句子是再好不过了。
考后心得：
其实在考试的过程中，我体悟到英文实力的累积相当重要：一间
好补习班能快速教给你托福的考试重点与技巧，但英文的实力是
自己练习得来；实力的累积别无他法，除了每天要求自己接触英
文外，花大量的精力去练习 TPO，熟悉考试方能考取理想的考试
成绩。
其他：
经典美语的工作人员都相当专业亲切，有问必答。另外经典美语
提供很好的读书环境，供学生自习，谢老师也很乐于回答学生在
考试上遇到的问题。VOD补课系统很方便，能自由安排补课时间。
非常建议版友去经典试听及咨询，自己去感受一下就可以体会我
的看法了，祝大家都能考到理想的成绩！