各位同学好，我是SK2实力养成顾问J2. 虽然口说并非我主要授课科目，但
仍然在课堂上、以及课后同学发问时，发现同学一些口说常见问题。
关于口说问题，可以简单分成两大部分：
1) 审题想点
2) 表达方式
1) 审题想点：关于审题想点我们SK2口说顾问分享了很多，欢迎同学爬文
“审题想点”，有很多可以参考。
2) 表达方式：但我最近发现不少同学是卡在表达方式上面，因此今天想特
别针对这部份分享一下“平常可练习的方法”。
相信不少同学有看过我们的文章对于审题想点的逻辑都有基础的概念，但是
就是讲不好，以致让听者听不到你的答案。建议的练习方法有几个，建议同
学搭配著作：
1) 一样用托福Task 1, 2题型不断练习，但建议同学不管练几次，都要用
同样的时间配置：15秒准备, 45秒回答→ 15秒准备, 45秒回答→15秒准备,
45秒回答…持续下去。不要因为第一次讲很卡，第二次讲就给自己多一点准
备时间。这个练习的主要目的是随时都是在并没有准备得很完美的情况下
讲，但是因为前面已经讲过，可以更注重音调的表现，For example, As a
result, This is because等等的transition word把他做好，并且把例子修
好。最近顾问时间发现同学例子发展常见的问题是，太多铺陈，太晚切入重
点，例如刚刚顾问时间同学回答一题 “Do you prefer watching
entertainment TV program or educational TV program?” 同学立场是I
prefer educational program, this is because I’m always curious,
and watching education program can satisfy my curiosity. 举例的时
候，同学说For example, one time I saw a education program on TV.
It's about animals and it talked about an animal called dolphins.
Dolphins are mammals and they are smart. Plus, they can play with
people and follow instructions of people. 这样的举例铺陈太多太绕
了，
其实应该只要改成 For example, one time I saw a TV program about
dolphins, and I learned that dolphins are smart and … 这样才有直
接切入到educational program satisfies my curiosity这个重点。不然短
短45秒钟没有听到重点就结束了，但这位同学审题想点的方向是对的，变得
非常可惜。
2) 回到表达方式，第二个练习方法就是念文章。同学可以想一下，如果连
念文章都会卡卡的，那要边想边讲一定会更不顺。念文章这个口说练习最有
效的形式当然就是你念完并且录音后，有人帮你听过题点你的问题，但在没
有人可以指引的情况下，同学可以用以下的方式自评：
A. 字重音: 如果连单字都不确定的情况下，念文章一定会有更多问题，所
以请先确定单字会念，再放到句子里。很多“常见字”重音跟同学想像的可
能不一样，例如origin, presence, triangle, profile, illustrate等
等，建议同学用字典确定一下。
多音节的字，例如characteristics, 或是加了ed还有s的字，大多数同学都
是不太确定的，例如processes, succeeded, 很多字典都只有提供单字原型
的念法，没有复数或过去式的发音，这时候就可以利用强大的youglish.com
帮助你喔！详细用法可以参考我之前文章“不藏私自修实用资源3 ”
https://goo.gl/J6SenC
听完之后，也提醒大家一点，很多长字如果觉得唸起来很困难，不妨把眼睛
闭上，专心听，不要去在意拼法，当然拆解音节是一个可以帮助念长字的方
式，可是眼睛闭上仔细听完之后，直接模仿跟着念，然后再仔细听“自己念
出来的声音”，把“自己念出来的声音”记下来，这个字的念法就不会忘记
了。下次碰到长字，就会自然的把“自己练习过的声音”讲出来。
B. 字重音问题解决完后，更重要的是，句子音调。简单来说，即使单字重
音确定了，但因为在句子出现地方的不同，音调可能又会因此改变。要了解
这个改变，首先要了解句子里有“实词”跟“虚词”两大类。
实词：名词、形容词、动词、副词等等
虚词：冠词(a, the), 连接词(and, or), 介系词(in, on, at)等等。
为何要了解实词跟虚词呢？因为实词在句子中有重音，虚词是没有重音的。
所以当在念一个句子的时候，例如Listen to part of a lecture in a
Biology class. 先把这个句子的实词、虚词找出来，把实词放重音念，虚
词不要有重音。有些同学可能还是会念的有点怪怪的，这时候很有可能是因
为你对“重音”这个词有点误会了。所谓的重音，念的比较重只是他一个比
较小的特色，最主要的是要把“音调拉高”，可以试试看，念完可以随便找
一个lecture的开头对比看看喔！
以上针对“表达方式”的口说练习题点希望对大家有帮助，如果不确定，欢
迎自己在家先录好一段，在这礼拜的公开课带过来，可以帮你听看看喔！
~J2
公开课资讯：
时间：3/10（六）15:00-17:00
地点：大安捷运站共构大楼16F-8 (四号出口）
课程顾问：SK2 TOEFL冲刺班顾问 Rosa & SK2 TOEFL实力养成班顾问 J2
报名连结：https://goo.gl/KAzi9Q