《TOEFL iBT应考日期及成绩》08/05一战 96分
《求学背景》 阳明大学 护理系
《英文能力叙述》学测英文14级
《考试身分》 全职考生
《考场地点》 北车美加考场
《准备时间》 实战班3个月+TPO练习
《准备教材》 美加讲义、OG、考满分
《各科分数》 Listening：27、Writing：26、Reading：23、Speaking：20
出国打工度假一年以及自助旅游年，发现自己的英文程度还不错，由于过去从未考过任何
英文检定，又决定明年申请美国研究所，开始我的托福补习之路。由于从小的英文基础不
算差，想在最短的时间内冲刺，而选择美加的实战班，其中七次的模考机会，可以让我增
加对电脑考试的熟悉度感。
在课程开始之前对于托福考试总有些恐惧，虽然学生时期英文程度不算太差，但已经好多
年没有读英文，而且托福需要大量的单字量，只能凭著刚回国、还没退步的“听”与“说
”加紧练习，“读”和“写”却需要重新开始。
写作：
虽然高中补习时会每周写英文作文，但针对托福的独立写作因为缺乏概念及想法，写起来
困难重重。李唯溱老师在课堂时透过不同题目的练习，介绍多元的文句写作技巧，让我自
己在写作时能套用进去。回家后自己练习的文章，老师也很热心的每个礼拜都帮我修改，
让我知道自己文法或用字上的错误，上机考试时不容易紧张且写起来更顺手。
阅读：
阅读一直是我的罩门，因为长文章以及大量单字，常常读得头昏眼花。前五周蔡睿老师教
导不同题型的解题技巧，透过上课练习以及课后的TPO练习，让我能看到题目后迅速反应
。此外，老师在课堂中也会补充大量的同义字，让原本单字量不多的我，能用最有效的方
式记忆同类型的单字，增加阅读文章和答题的速度。
口说：
口说虽然有不同老师上课，但都是全英文的上课，不仅可以训练答题的反应，也可以训练
自己的听力。
听力：
陶维极老师在上课时会补充校园以及生活上的知识，鼓励同学在课堂中发言以及互动，让
我练习开口说英文而且比较不会紧张。而江璞老师在最后实战周，透过还原题让我们实际
练习，可以增加模拟考试的临场感，了解自己的罩门以及程度，对于真实考试时很有帮助
。
除了一周四次上课外，回家后的复习相对来说更为重要。因为我是全职考生，时间相当充
裕，为了增加读书的效率，我每天会先整理前次上课的资料，将单字及词组整理至个人笔
记本方便背诵，复习上课的内容或答题的技巧，再开始做TPO题目练习。后面几周的实战
周，除了每周固定上机模考外，我每天至少做一份TPO的听力和阅读。虽然最后成绩口说
考差了，只有20分，但多练习题库的结果，听力跟阅读都比预期的好一些。
给正在准备托福的考生：托福考试看起来很难，但其实没有想像中的恐怖。除了课堂中老
师给的技巧和练习外，自己在课堂后的复习相对来说更重要。平时多练习TPO，除了能增
加自己对题目的熟悉度，也能增进考试时的临场反应，让自己能在正式考试时不会因为紧
张、不知所措而考差了。