【网页好读版】:https://goo.gl/8uyUvd
英文背景：GRE一战V 153/Q168 T321
考试身分：清大工程与系统科学系大四学生
准备时间：经典美语全修3月初-4月底、准备7/18-8/25
考试时间︰7月中报名考试，8/26考试
考试成绩：R29 L25 S23 W24 T101
准备教材：考满分网站、经典美语讲义
【GRE一战321准备心得】https︰//goo.gl/MDViLd
前言
托福课程开始大概是在3月初， 4月底结束，每个礼拜2堂课，
每周新竹台北来回通勤，结束了2个月的课程。到7月初从学校
毕业前完全没有时间准备或复习托福 ，直到7月中报名考试，
8/26考试，准备时间大约一个月多一点，同时准备申请出国的
资料，时间安排上算是蛮糟糕的，所以相信有更多时间及更好
安排的同学都能表现得比我更好。
其实我一直觉得经典美语的课程安排和教学方式非常适合对自
己英文能力有一点自信的同学，或者是因为其他个人业务而无
法全心全力准备考试的考生，甚至是纯粹不想一个礼拜有三、
四天被绑在补习班的学员。最大的原因在于老师们的教学方法
以及教材的编撰。只要遵循老师们上课所提供的解题方法来练
习，连练习、复习的时间都是可以缩短的。
就我个人认为：经典最厉害的地方是教导面对考试的技巧、增
加字汇量的技巧，简单来说，就是”真正”来帮同学来拿高分
，达到省时、省力的效果，当然我也相信除了拿到分数以外，
经典美语也能给予同学相当程度的英文能力增长。准备教材方
面，我只使用了上课讲义来理解4个Sections 的题目想要考什
么，以及如何应对，最后使用考满分的TPO来练习。
听力
这次考听力的时候，其实发生了一点意外的小插曲，当天我带
了隐形眼镜去考试，没想到坐在冷气正对风口，风力太强导致
我的眼睛变很干，考到一半，右眼的隐眼居然直接喷飞出来，
我是一个高度近视严重到无法去当兵的人，当下考试还在进行
，只能靠着仅存的左眼视力撑著，但考阅读的时候如果只用一
只眼睛看还是会很吃力，因此我就把当时掉落的隐形眼镜含在
嘴里保持湿润，等待作题目的时候在戴上，因为不久前才吃了
薄荷口香糖，让我的隐眼也变成”薄荷口味”为了考试不得不
戴，然后薄荷的威力让我频频拭泪，红着眼把考试给考完，成
为一次难忘的回忆。(诚心建议大家还是戴眼镜上考场)
回到正题，考试时听力虽然有 6个题目，但是我个人分成两种
，第一是日常生活的对话，第二是讲课。日常生活的对话的重
点在于整个对话的场合、用途，有些不太重要的细节没听清楚
不用太紧张，像是学生要借的书落落长的名字，朋友要去看谁
知道是什么片的片名，都不会是题目要问的。讲课则正好相反
，需要注意对话的细节，像是某种现象是如何产生的、某中生
物特色的用途，以及所提及的主题和周遭人事物环境的关系。
而不论是日常生活或是讲课都要留意整个对话的架构：
◎日常生活的架构：目的→内容→结果
◎讲课架构：解释、阐述→例子、关系、学生提问→结论。
在听的过程中可以做笔记帮助记忆，我个人试过全程闭着眼专
注聆听，但是效果还是没有记笔记那么好。RACHEL老师上课时
带我们练习做笔记的方法很有用，老师会告诉要注意听哪些
关键字，从不同主题例如生物学、建筑学等等一一去探讨，记
笔记以简短、自己可以看懂为主，甚至可以用画的，有时候练
习完完整的一组听力我都觉得我的笔记像山顶洞人的壁画。
最后是听力本身，许多人推荐 TED Talks或是看剧、电台，我
个人提供一种方法：听歌，假如用唱的你都听得懂7、8成你还
怕他用讲的？不过用什么方法是很主观的东西，重要的是找到
对自己有效的练习方法，能不能听懂跟上一分练习一分效果是
真的，算是没有捷径的东西。
口说
虽然是口说，但是这个部分考验的是结合各种的英文能力，不
但要听还要读，最后在心里拟稿。
整个部分一共有6题，
第1、2题：是单纯给叙述，要求回答看法或选择，这两题就比
较没有什么模板可循，只需要多练习。
第3、5题：比较相近，听到的是比较倾向于对话的内容，第 3
题会阅读一段叙述，通常是宣告事项、请求，接着
是听学生的看法，第5题 是直接听听对话内容，讲
述有关于其中一人的困境，可行的 2个解决方法，
回答自己认为哪个方案比较可行及原因。
第4、6题：都是讲课内容，会提出一个专业名词、概念，需要
去记这个主题的定义，接着是教授对于这个主题的
经验和例子。
包括1、2题，整个听力部分Rachel老师都有提供一个大概的模
板和答题方式给大家参考练习，当然也不是要死背，不过可以
熟记每题的粗略答题架构，增加在回答时句子和句子间的流畅
度。
其实在有需要阅读叙述的题目我是没有读整篇文章的，像是
Announcement我就只记Announcement的内容，为什么会有这个
Announcement一律不看，不然在45秒内读完整篇又做笔记时间
是不够的，讲课关于专业名词我也是只看定义。
有些同学会担心口说不管是在讲的时候或是在听的时候受到周
遭干扰，我个人是戴橘色那种耳塞，再罩上耳机，然后把音量
开大声一点，几乎可以完全隔绝其他考生的声音，还可以听到
自己的口说。
阅读
谢老师整理出了大概快10个会出现在文章阅读题型，并且分析
了不同题型的出现比率，最后依照不同的题型作个别的练习，
像是答案的定位、句子的简化改写，而不是一篇文章整组题目
做到尾，使用逻辑清楚且分门别类的教学方法，能让同学对于
会出现的题目更快上手，有效减少埋头苦干的练习时间，更可
以帮助大家了解自己对哪种题型的应对能力比较弱。
整个阅读 Section一共会有四篇文章，其中一篇是不记分的，
但是无从得知是哪一篇，时间共80十分钟，平均来算一篇解题
时间是20分钟，不过时间是一并计算，所以假如有一篇文章用
了超过20分钟其他篇文章的时间就会被压缩，所以建议花费在
一篇文章上的时间约17、18分钟比较保守。另外有些题型会是
固定的，像是倒数第二题通常是插入题，最后一题通常是多选
的总结题或是6个选项的Fill in the table，算是难度比较高
，值2分，加减把握。
最后，在考试时，题目会显示在左边，而每一题所对应的段落
、句子会自动显示或 highlight在右边，所以我没有一篇文章
是完整细读的，顶多找主题句了解每段重点来应对最后一题，
大家可以利用考满分的模考功能适应一下。
P.S 回答阅读题请把自己当机器，即使碰到自己的主科或专业
领域也不能自行推断，文章里面有说的算，碰到what can we infer
这种题目只能用文章的线索去推断。
写作
写作分为整合和独立写作。我认为整合写作比较容易，其实可
以直接练独立写作，再记整合写作的架构模板就好。谢忠理老
师提供了整合写作的模板，以及可以替换的连接词等等，提供
大家拟出一个属于自己的填空框架，而框架的内容来自于文章
论点跟听力内容，考试时可以粗略的读文章知道主题的 3个论
点是什么就好，因为作答时原文会显示在左边，接着听力必须
清楚记下反驳的原因，最后整合两者为一篇没有个人论点的概
要文章。考试前熟记一下自己的模板应该没什么太大的问题。
独立写作就参杂了比较多的变量，题顺手与否都会影响到发挥
，只能练好关于文章结构、论点编织的基本功，谢老师注重于
整篇文章的逻辑脉络，每一段都有自己的功用和扮演的脚色，
有了功用再使用例子、对比等等凸显段落主旨，至于遣词用字
、句型都是只能靠自己累积，多看多记多用考试时才拿得出来。
有需要改作文的人也可以找谢老师批改。
以上是我的心得分享，供大家参考
预祝各位考试顺利。