考场：美加6F
考生资讯：政大商院毕业
考试成绩：
2016/10/16 R27 L26 S22 W19 Total:94
2016/11/26 R25 L28 S23 W24 Total:100
准备时间：两个月
准备材料：众文单字＆送佛教材＆送佛读书会＆考满分
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各科准备方法
阅读：阅读就是背单字还有参考送佛补习班老师的教学，稍微练习几篇
就直接去考试了。文章出来的时候先看每一段的前后几句在开始作答，
考第二次的时候，有遇到像老师说的段落变少只有三段的题目。但不用
担心，因为快速略读过后就知道整篇大概在讲什么，直接进入题目后快
速定位找到相关的句子就可以作答了。比较困扰的是最后一题，在练习时
应该要抓出TPO的题目大量练习，但我比较懒惰每次都只有练习几篇TPO
就上考场没有特别分类题目去练习，我可能这题都错，所以要尽可能地
将其它的题目答对。
听力：第一次考试前连续两周每天做三篇，花时间找出考点，练久
了就知道考题出在哪。第二次考试前一天仅做一篇维持，这一篇可
以选择自己不熟的领域。托福听力真的是每天都要听，才会习惯他
的语速还有作答的速度。考试这段期间我只看美剧和欧美电影，其
他的日剧、韩剧、台剧一律拒看。
口说：虽然有补习但课程很紧凑，上课时仅帮助了解题目进入
状况，主要是要常花时间自己练或是回去补习班约助教练习。
一开始三到六题不知道怎么开始就上YouTube模仿其他外国老
师来练习，后来练了几次发现我模板讲太慢了也不像外国人一
样顺畅，时间都浪费掉，所以我决定不要急着把模板句子都照
著说，不如多练习把听到的细节加以整合用自己的方式讲出来
。一、二两题我是回补习班跟高分助教练习，听口说接近满分
的人都怎么回答。如果没有很丰富的内容可以讲，就平常多上
网抓题来练，考前跟补习班助教拿他整理好的题库，大量练习
保持语感。多练习会发现，同一个答案可以套在好多个题目里
，最好可以回答两个原因并举例（阐述），但语速慢的人就好
好说完一个例子就有基本的22～23分了。
整合写作：自认两次都有把听力细节听懂，但一开始我是看补
习班老师的模板就直接上场考试只拿了F，第二次多5分的差别
在于考前有练习几篇，打字速度变快，有剩余的时间可以再多
说明阅读与听力的差异，有认真的“整合”，而不像第一次只
是把阅读抄过来，听力写出来而已。
独立写作：上课时老师给的范文参考价值很大，可以记下一
些词组和句型，也提供好的网站让我平常查单字更方便。印象
最深的是最后一堂写作，Austin老师分享目前写作考试的趋
势，帮我了解托福考试的出题方向，像我自己两次都真的考
跟“教育“有关的题目，考前多想一下这类考题，遇到就不会紧张。