[求学背景] 台湾大学 政治系
[应考日期&成绩] 9/24 一战 101分 [各科分数] R25 L27 S22(FFF) W27(GF)
[英文能力叙述] 指考84分 多益930分 英检中高级初试通过
[考试身分] 学生
[考场地点] AIEF美国教育基金会
[准备时间] 2016年8-9月 共2个月(一个月上课，一个月自修)
[准备教材] 考满分、Voicetube、TED、SK2资源 、J2 JJ资源
[前言]
之前完全没有经验接触托福，只听朋友或学长姐说很难考，准备的很痛苦。自认为英文
底子还不错，所以得知申请交换学生需要托福成绩作为门槛，其实一开始也没太担心。自
己心想：“托福应该和多益或GEPT差不多吧，不就是英文检定考试吗？”在第一个月自修
准备的时候，总是找不到方法，读书也没效率。当时只决定狂写TPO靠题海战术，只换来
一次次的挫折与打击。在ptt板持续关注SK2心得文和他们的blog之后，决定上课求助更专
业的老师，希望能增进分数。上课后，对托福整个考试有更深的认识，心态也渐渐稳定。
接下来的分享主要分为阅读、听力、口说、写作、顾问时间、J2机经班六大项来分享。
[reading]
阅读速度一直不是我的问题，但在托福考试中，这个观念完全被打破。以往英文检定的
reading section，我习惯把整篇文章看完，再回答问题。熟悉的主题我能够快速看完并
答题。但遇到不熟悉的主题的时候，我常常遇到专有名词或生难字就会非常卡，答题也会
非常没有信心。
自己狂练TPO的时候我最低拿过19分，最高甚至有过幸运的30分。但那时答题品质极差
，状况非常不稳定。上了Rosa的课后，阅读习惯改变不少。Rosa提出了active reading的
方法。第一，花2-3分钟的时间先读文章中每段的topic sentence，把main,purpose,
solution等等大方向概念厘清。第二，skim和scan的用法真的让答题稳定度提升很多。
“用scan定位，用skim简化”，这句话非常有用，能帮我删除文章中过杂乱的资讯，让文
章变得更容易理解，答题速度也随之加快。
[listening]
平常有在看TIME，美剧，以及TED等等，所以本来我也不太担心听力。但托福听力的讲
者
真的好像怕赶不到火车，讲话速度超级快！自修时第一个方法就是裸听，但我常常一恍神
，一大段落就没听清楚。最邪门的是，没听到的段落每次都考最多题。之后改成了边记笔
记边听的方式作答，但常常听完一个lecture就记了半面A4，过多杂乱资讯让我答题时想
东想西，回答的时候当然没信心、也没效率。
上了Rosa的课后学会active listening的方法。听力的应考重点就是简化庞杂的资讯，
而Rosa强调的听力八大点完全解决了这个问题。不管是transition words或是attitude，
透过听力八大点的笔记都能顺利抓到。最神奇的是，考点几乎都在里头啊XD。简言之，
8 main points的使用，让我用了重质不重量的笔记，提升答题效率和精准度。
[speaking]
最害怕的就是口说了，史上最怕，没有之一。台湾学生平常很少有机会使用英文沟通，
所以想必这part也是很多人的烦恼与隐忧。但David短短四堂口说课改变了我不只是口说
部
分，甚至是思考问题的方式。改变我思维模式最大的就是word bank的概念。word bank是
David利用golden circle的架构，创造适用托福想点的方法。利用WHO,HOW,WHAT清楚的把
答题逻辑顺出，让我在短时间内能想出丰富又有力的答案。另外David也很强调intonatio
n
的部分，给了我们很多他的录音档，让我能够随时听和echo。多次echo之后，渐渐的我知
道作答时什么时候该有pause或emphasis等等。
我觉得David最特别的地方在于他从“评分官要的是什么”切入而不是一般我们想的
“我们自己应该怎么做”。另外在SK2很free又实用的地方就是，同学们有时间和机会能
够
彼此练习或讨论。不仅能分享彼此的读书方式，也能够在口说上给予宝贵的意见，毕竟有
时自己录音还是抓不出盲点啊！而课后David也会帮我们组读书会，让我更有动力去练口
说
。多人一起练习的好处就是能够彼此观摩。在练1.2题时彼此分享word bank，如果看到别
人有好的思路或例子，马上抄进自己的本子。在3.4.5.6.题的练习，我们就当模拟考，2
人练习，2人聆听，在吵杂的咖啡厅中尽量完整的表现出来。这样做过后真的让我在考试
时比较不紧张！
[writing]
从小到大最自豪的就是背很多看似很厉害的句型套入升学考试作文，往往都能拿到高分
。举例来说，形容自己很感动一定要用：Tears string down my cheeks involuntarily;
形容自己悲痛万分一定要写：I was thrown in the abyss of despair.但进到托福的世
界
，这些完全不可靠，重要的不是华丽的文藻词句，而是清楚的架构和例子的发展与表达。
以下分整合和独立分享。
整合部分，最重要的就是写出听力中的反驳，阅读部分其实不用琢磨太多。所以开始写
的时候，我只把阅读的三个论点抓出来就进到听力部分了。听力时，我利用Rosa的架构笔
记，尽量先记下每段的main idea，而不是埋头记一堆detail。而整合写作基本上就是练
习答题熟悉度，从阅读到听力再到打字，每部分熟悉该做什么事。最后其实在15-17分钟
即可打出一篇还不错的整合文章。
独立部分，看到题目第一件事就是把WHO抓出来。再来利用已经准备好的word bank中15
个对象的特质，马上开始想点。在上过Rosa的写作课后，我学到很多技巧。例如清晰有力
的主题句构成，能够发展例子的123456法等。在自己练习的时时候，我分为五段。我习惯
先把中间三段的主题句先列出来，先观察三句有没有太相似、逻辑有没有出问题。没问题
后就把例子由弱到强排序，分别给中间三段。再来使用123456法发展例子，既没有延伸例
子的困扰，又可以句句扣合主题。写完中间三段后再写比较容易的头尾段，完成作文。我
自己认为这个方法让我在写例子上比较衔接！
[顾问时间]
顾问时间是我认为SK2最好的课后资源了。在上完课还能到教室找Rosa或David练习，再
次找出自己的弱点，实在非常实用！以下分口说、写作分享。
写作部分，Rosa主要分两个part。第一个part一般会先带reading中较难的题型，例如
detail题、inference题。这part让我在较难题型的作答稳定度提升，也渐渐改了自己喜
欢过度推论的坏习惯。第二part就会开始检讨每周指定的整合、独立写作。透过与旁边同
学的交流，能够知道其他人这题如何想点。(很常看到神人级作文，超赚XD)。而Rosa也会
一步一步示范123456法，现场讨论新例来发展例子。我觉得写作顾问时间对我最大的作用
就是鞭策自己写作文，因为自己太懒，很少写完整的作文出来。某次顾问时间看到自己的
作文成绩，决定卯起来练lol.
口说部分，David的口说顾问时间主要分3大part(每次不一定相同)。第一part就是口说
一、二题机经新题练习，让快上战场的同学最后检视自己intonation问题，也让新手获得
topic development上的意见。第二部分，David带大家看一段TED的影片，透过分组讨论
，找出lecture中的main idea，更讨论如何学习该位演讲者的说话方式。这让我在口说的
delivery和output有更多的想法。最后一part则是实战一回TPO的3.4.5.6题，在同间教室
每位同学同时开口回答，模拟考试当天情况，让我提早适应考场氛围与环境，让我真的比
较不紧张。
[J2机经班]
在上完SK2的冲刺班后，马上进到J2的机经班继续冲刺。J2的讲义资料真的非常丰富，
在课堂上也补充了非常多托福相关背景知识。例如：interdisciplinary,艺术史背景，
Van Allen belt等天文资料补充，botany的整合等等。除了背景知识，我也在课堂中能用
真题做训练，让我能够衡量真题与TPO间的难度差距，提早调适心情。除了课堂中的实战
，丰富的讲义资料使我在最后复习时有大量题目与资料阅读。例如口说我就会利用J2小范
围机经练习，毕竟真题强度还是和TPO不同(尤其是我最怕的口说)。独立写作我会用J2小
范围机经大量练习主题句构成，整合写作部分也阅读很多不同领域的资料，让我在实战时
不怯场。阅读和听力部分，虽然考试当天没有完全命中，但因为有J2补充的背景知识，考
题中有很多相似的概念，阅读：动物演化;听力：艺术史(文艺复兴)。这让我在答题时比
较能正常发挥！
[总结]
练习托福这两个月大概是近期读最多书的时候(脑袋快爆了XD)，每天都天昏地暗，一想
到倒数几天，怎么自己的目标又还没达到(考满分上一直提醒你还差几分真的很烦lol)。
但幸好有很好的资源与顾问，让我在准备上无后顾之忧，不管是课堂上或课后顾问时间，
给我的帮助真的非常大。在SK2不仅学到托福知识，大家也一起思考很多关于未来的问题
，让我收获非常多！最后祝大家不管是要升学、交换、或申请master的战友们能快快战胜
托福魔王，达到自己的理想！