[心得] 2016/05/07 二战110 美加心得 (代PO)

楼主: aoe2aom2ted5 (哪招啊)   2016-06-19 21:36:42
个人资料
《TOEFL-IBT应考日期及成绩》05/07 二战 110分
《求学背景》 大同大学 应外系
《英文能力叙述》 TOEIC 905分
《考试身份》 全职考生
《考场地点》 地球村公馆考场
《准备时间》 半年
《准备教材》 美加讲义、美加各科老师补充资料、OG个人笔记、自修教材
《各科分数》 Listening:29、Writing:29、Reading:26、Speaking:26
大家好,我的名字是赖思颖,去年毕业于大同大学应用外语系。从小就对英文很有兴趣
,目前正在准备出国留学。在来美加补习前,我曾经有试着考过一次托福,但成绩不够高
(那次的成绩为94分,离我要申请的学校系所标准还有一段距离)。因此,我在家人的推
荐、到班试听后,决定来到美加补习。
我报名的是实战班。在三个月的密集课程里,各科老师有条不紊地带领我们认识托福的
出题方向、动机,以及最重要的—解题技巧。蔡睿老师的阅读课程除了引导我们认识文章
结构外,更教导了我们如何由题目的关键字搜寻答案。让我体悟到即使不看完全篇阅读,
亦或是不了解全篇的内容,也能轻松找到答案!分析解析句子改写与文章大意的题型时,
蔡睿老师清楚地指出需要聚焦的重点,使我不至于被题目误导。
听力课程是由许多老师合力教授的。印象最深刻的应该是江璞老师的听力课程了!江璞
老师于第一堂课就传授了我们“听力的十大重点”,并于之后的课程中不断地用模拟试题
,甚至是还原题,带领我们一步步应用这十大规则、一步步分解托福的听力试题。这十大
重点除了是解题的小撇步外,我也借此学会了如何”actively listen to the
conversation or lecture.” 因此,我很喜欢这十大重点。
口说课程也是由不同老师共同教授的。每位老师都有他们自己的一套解题方法,也都各
有特色。其中有一位老师会于上课中让我们将练习的答案录音录起来,事后播出检讨自己
的优缺点。虽然一开始对此方法感到不自在,但多次练习后会发现:借由此方法,我们正
渐渐认识与习惯托福口说的测验方法。
谭歆老师的写作课程也是让我印象相当深刻的。以前我写托福的自由写作时都会很紧张
、脑袋一片空白,不知从何下笔。谭歆老师对付这一大题的方法就是:先画出树状图,并
从生活中发想点子。下笔时要先写好开头与结尾,避免文章“有头无尾”的窘况。老师的
这套方法我获益良多,也让我在正式考试获得高分。
美加这三个月的密集课程里不仅仅排定了平常的授课,更是有效率地于第五堂课后安排
每周一次的模考,让我们得以上美加模考系统练习,逐渐熟悉托福电脑考试的形式。各科
老师们也会于隔周的课程检讨考试内容,让我们了解我们的盲点。
课程结束后,我有再多花一些时间自修,才参加正式考试。开始练习前,我先将各科老
师的上课笔记整理起来,随身携带着复习。根据第一次考试的成绩,我知晓我的弱点落在
阅读,因此有几个礼拜的时间都花在加强阅读的实力。每次练习我都会计时20分钟(考试
时间)。练习完阅读后,我就会接着练听力。至于写作与口说,我是在最后一个月时开始
练习。在练写作以前,我会先花五分钟的时间上网练英打的手感与速度。练习口说时,我
会抱持着说故事或与朋友聊天的想法,舒缓自己紧张的心情。另外,我也会直接用英文思
考,避免说出中式英文。除了各项的加强训练,我也会在电脑上练习TPO及OG中附的模拟
试题,训练自己长时间在电脑上看文章。
在美加补完习后,我发现在写托福题目时真的顺手许多,大大降低了犯错的
机率。回想整个准备过程,我认为最重要的就是“别太在意犯错”,因为难免会犯错,同
时也会感到挫折。这时,要告诉自己不能被挫折打败。相反地,要去“检讨错误背后的原
因”,正式考试时别重蹈覆辙就好。除此之外,也要积极地练习OG的模拟试题,使自己多
加熟悉考试的接口。最后,在正式考试前深呼吸,给自己信心。很开心当初选择了美加补
习班。历史超过50年的美加,果然没有令我失望。谢谢美加!

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