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dcme24 (dcme24)
2015-01-12 20:47:11《TOEFL-IBT应考日期及成绩》
一、二战成绩：2014/8月中跟9月底 Total: 85
三战：2014/11/8 R:26 L:29 S:19(复查19→22) W:22 Total: 96→99
四战：2014/11/29 R:28 L:26 S:22 W:26 Total: 102
《求学背景》台大研究所
《英文能力叙述》TOEIC:650，指考英文60(还是59)
《考场地点》板桥地球村
《准备教材》TPO + 送佛冲刺班讲义 + 各补习班的JJ
《准备时间》4个月
《简介》
打这篇心得是想要鼓励跟我一样常常怀疑自己有语文障碍的人，跟常被
人问“阿你还要考几次”的人(是不能考出兴趣吗?)，努力真的会有回报。
我的英文一直都不算好，大学几乎碰不到英文，发音也常常被人嘲笑
(毕竟连中文都ㄋㄌ不分)。在写完论文后，因为都参考英文文献，忽然自
信爆表的觉得自己应该很强，自修两个月连考两次85，之后觉得情况失控
了，在10月初报了送佛冲刺班，至此成为送佛脑残粉…
Reading
Reading我就是在嗑老本，所以没有办法分享什么。只有些省时间的小撇
步：一、先看题目在看文章段落，我一开始做题都是先把一段看完再看题
目，但看完题目后发现自己抓错重点，又重看一次文章，非浪费时间；二、
使用删去法，删掉的就不要再看 (这听力也很好用)。
Listening
听力最忌慌(其实好像听说读写都忌慌…)，所以我觉得在听力追求的不是
全听懂，而是不要慌。而我最常慌张的有两种情形：
1. 听到陌生单字，之后就开始慌；或者听到似曾相似的单字，硬是想把
记起来到底是什么，结果就漏听好几句:
为了处理这个问题，我用TPO自制分类词汇，整理出有些必备的单字，
例如地理地质：magma、lava、dune、gully；生物生态：marsh、
swamp、moth、venomous、dormant；天文：infrared、crater、module
等等，然后就会发现ETS老狗变不出新把戏的秘密…
2. 每个字都懂，但整个句子就是反应不过来：
我就会果断放弃，专心听下个句子。一开始准备听力的时候，很执著地
想要把每个字每个句子听懂，后来经过送佛助教指点，重点是听懂架构
，在字句上斟酌反而本末倒置，用这种心态去听，听到不懂的才不会慌
，而事实上一两个句子听不懂也不会影响整篇的理解力。
至于大家常常会选一些TPO之外的教材来听，我觉得重点是要找可以持之以
恒的东西。对于我这种毅力不是长得很完全的，advanced真的刚好，而且里
面有很多不错的字可以用来写作。
如果是准备时间比较充裕的人，或者唸到累了想拿来放松，我很推荐PBS的
纪录片：https://www.youtube.com/user/cosmiccontinuum/videos它讲话速
度很慢，但又可以接触一些听力会考的主题，例如天文、考古什么的。
最后要推荐一个手机app“podcast republic”，他里面像itunes一样有各
种的podcast，然后我又要推荐PBS newshour，一个小时一集的长度很适合通
勤族，没有广告，讨论的又是当红的主题(例如最近讨论油价下跌造成的影响)
，比较容易进入状况。
Speaking
这边我只能良心推荐送佛的口说JJ班。
老师每个礼拜都会为考试的人开机经班，然后我就会厚脸皮的每个礼拜都去
参加，我觉得最好的地方是老师会带着大家一起想梗，有些题目自己闷在家想
真的很痛苦，这种整个班一起brainstorm，想梗比较容易之外，在课堂上练过
的题目印象也比较深刻；再者，听到别人的答案可以拿来参考，他的用字遣词
、文法、例子什么的(或者是听到有人发音比你惨就稍微安心一下?)
Writing
我下了非常大了功夫在写作，可说是用尽生命在写。
整合写作的部分经过送佛老师的提醒，重点在听力，阅读就是拿来做做心理
准备待会可能会出现什么单字，所以我在看阅读的时候会写下一些待会听到可
能会愣住的单字，作心理准备，接下来就是往死里头写detail了
独立写作很多心得都讲很多了，想跟大家分享我超容易出错的两点：
1.排他性
例如说Should children spend most time playing and studying
or required to help the family with household chores like
cooking and cleaning?
我那时选了后者，写说做家事可以小孩的责任感，但助教就打脸了，
studying也可以培养责任感阿，所以想完理由的时候都要检查一下。
当然也不是所有题目都有排他性，像这题：Which way do you think
is the best for a student to make new friends? a. join a
sports team, b. participate in community activities, c.
traveling 就好像怎么选都有点难排他，那干脆写自己开心的就好了。
2.主词
送佛老师都会一直提醒我们看题目要注意主词，为了这点我着墨很久
，因为每写必忘，或这有些题目的主词根本不明确。
其实写到离题常常都是因为主词的关系。例如这题：
University student should not be required to attend classes.
Instead, they should be able to receive credits through a final
test or paper.
主词抓University student ，disagree就可能会写课堂讨论可以帮助学
生增进沟通技巧和使学习更有效率，举例的时候只要举出学生如何因为
课堂讨论而使学习更有效率就好。
写到这种题目我就很容易写歪，因为我常会思考成in order to benefit
whole university, student should be required to attend classes.
主词变成University。
后来我跟助教讨论，他说用university当主词也不是不可以，但你就要讲
得非常清楚，而主题句会变成：要求学生上课可以使其学习更有效率，进
而增加学校的竞争力，举例的时候也要把如何增加学校竞争力举出来，跟
上面一比就显得非常麻烦，而且更花时间，所以直接抓主词解题是最有效
率且安全的写作方式。
在这边我真的要感谢送佛助教，因为我每个礼拜都拿一堆作文去烦他，然后我
又偏执狂发作常选一些特机掰的题目。
另外，我觉得TPO小站满好用的，可以请他们论坛上的老师帮你改作文(但悬赏
的金币要多一点才会有人理你)，他们会指出一些你文法上的惯用错误。
《小结》
在准备的过程中，很容易自我怀疑，尤其看到自己没进步的时候就会想说
到底是ETS坏掉还是自己脑袋坏掉。这几个月的经验让我觉得英文就像是摩
擦力一样，在物体移动之前必须一直努力，等到过了最大静摩擦力，东西
就忽然会动了，英文就像是这个物体，有一段时间明明自己每天都在念，却
看不到什么进展，所以拼命地自我怀疑，甚至是想要放弃，但事实上实力都
在默默地累积，忽然有一天就会发现听力好像听懂了许多，所以千万不要放
弃！
另外，这边有一些准备资料：http://sync.hamicloud.net/dcme24/share/k0hav
最后，大家有问题的话欢迎站内信给我！祝大家战胜托福!