如果今天我们提到大学生没有竞争力
那我认为最该谴责的是造就这种现况的教育体制(与家长)
如果今天我们提到“前端难民”这个词
那我认为最该谴责的是造就这些人的方式，最该谴责的应该是资讯教育
在我做资讯教育的这段期间
培育过许多白纸，但也遇过很多是现行体制下的可怜人
可怜人指的是位于达克效应上的愚昧山峰
http://inews.gtimg.com/newsapp_match/0/7111792385/0 (补张图)
而会有这种现象是因为曾有人跟(骗)他说“完成了 OOO，就会出人头地找到好工作”
把 OOO 换成“大学文凭”我想各位更能体会
放在前端，这里的 OOO 我会泛指任何以“技”为主的填鸭模式的教程
这类模式在市面上比比皆是，不管线上、线下、收费、免费
当这些人上了战场后，发现眼前路越来越难行，就是进到了绝望之谷
也因为这些人一直以来都是被喂食的，所以很少能自己克服走过谷底
更惨的是，在现今的产业结构，他们会很难能遇到引导他们走过谷底的人
然后就有越来越多人沉在谷底
反正这样的日子过久了，大家也都这样，就也习惯了
可怜之人必有可恨之处，但可恨之人也有可怜之处
缴了 10 几万，花了大半年的时间，自信满满的出来，却被屌打并烙上前端难民
可怜爆了...
他们也有奋力一搏的努力，但到底是谁在葬送了这些努力
我认为做资讯教育的
对于那些要来学习的，应该一开始就要告诉他们 “能不能找到工作是你家的事”
对于那些学习中的，应该要让他们养成自我学习的习惯与自己解决问题的能力
对于那些卡关的，应该用引导思考取代给予正确答案
对于那些进度快的，应该给予更困难的题目让他们挑战
对于那些进度慢的，应该时常陪伴让他们有心安的感觉
对于那些尝试后但不适合的，应该劝退早点让他们去找寻其他擅长的路
对于那些学有小成的，应该时时刻刻巴他们的头，让他们持续觉得自己不足
对于那些步上轨道的，应该让他们各自钻研有兴趣的方向
对于那些态度与技术都成熟的，应该送他们往更适合的地方成长
教育不是服务业
不该是一手交钱一手交技
也不该是一块模子打样一堆相同的人
要做到以上，比单纯在台上、萤幕上教课要难上百倍，付出的时间多百倍
但这才是教育