※ 引述《KittyEZ (Alice)》之铭言：
分享一下，
资策会有些老师的课不错
但好老师占的时数通常不多
这些好老师上一小时他们的课，真的可以学到很多
业界、资工系学生也未必知道的一些较新的技术
但
资策会师资有在内斗，少数几个大牌斗很凶
有抢时数抢课程的倾向
所以认真、精实的好老师，在这里很难存活
某大牌老师，课程每天都会花10-20分钟在抹黑其他老师。
这位大牌在网络上被造神
这位大牌上课，说话含糊不清、讲课内容杂乱
这位大牌，造神内容只有 "燃烧在教" "教到半夜"
但教学品质真的很差
常常上3小时多，休息一小时，故意跟其他班休息时间错开
演一场 "都没下课，好像很认真"的假像
结果就是学生永远不知道休息时间 上课效率非常差。
"教到半夜" 也是一样，一天教12小时，教那种杂乱的内容，
说真的，效率极差，真的远远不如自学
被排到这位大牌的课，自求多福。 12万补习费可以当4分之1丢入海里
上课性价比，远远低于一般高中、大学考试补习班
但，少数几位好老师的课就很不错
上一小时课，学到比自学一天还多很多的东西
教程式的女老师 我遇到的100% 0地雷
男老师 时数多的 地雷率很高
上课很雷的那位 整天放话给学生洗脑
网络那些洗脑言论 比如： 中x资策会>>> 台北资策会，要上课就必须到中x
就是他每天上到半夜 常常讲课一小时 拿10分钟出来 带风向的洗脑之一
一些学经历不是很好的同学 就也没什么判断能力
好老师被带风向，讲几句话，他们就把这些老师当屎= = 不知好歹
最雷的、浪费学生时间效率的，因为"演最凶"，就被他们当宝
只能说 去资策会上课
就好好听课，远离是是非非的老师
如果有乡民推荐某老师
只要是女老师 几乎都是真的
男老师 最好看一下 他推的内容"具不具体"
因为资策会有些上课学生 真的素质不是很好 = =
就不是一般大学同学的样子，分享的资讯要再判断过。
: 资策会Java程式设计师养成班全记录（上）
: 号称台湾业界六成程式设计师来自资策会的养成班系列课
: 程，从先前的政府全额补助，到现在必须自掏腰包十二万
: 元，每一期都提前额满，其中包括微软全方位程式设计师
: 养成班以及Java跨平台程式设计师，两者路线差异明显，
: 但目标都是替台湾的资讯人才培养根基。 其实资策会目
: 标不重要，结训以后能顺利在资讯业找到理想工作才有实
: 质意义。所以上这个课程的终极目的是顺利晋身为程式设
: 计师。至于要报哪一种课程笔者建议参考以下两点， ，
: 也许有不少人会不认同（本文以个人经历与主观意见居多
: ，目的并非取得所有人的认同）但却是笔者亲耳从不只一
: 位授课老师口中听到的：一是先学会Java再自学微软的C#
: 会比反向容易；二是进入职场后，两大阵营的程式语言都
: 要会而且精的机率非常高。
: 光凭网络文章和官方网页资讯就花十二万学费似乎不够理
: 性，建议亲自参加实体课程说明会（对环境有初步接触、
: 对报名会的内容与讲授风格亲身体会），同时取得家人支
: 持（毕竟这是为期五个月到半年的日间培训，在重视家庭
: 的文化下，即使是自己负担全额学费，仍应事先取得核心
: 家庭成员的支持，才能消弭中途退训的其中一个重要因素
: 。需要家人支持经费的人更不在话下）。
: ★课程说明会
: 流程：(1)线上报名课程说明会(2)获得电子邮件通知(3)
: 当天到柜台签到并领取书面资料(4)聆听约九十分钟到二
: 小时的讲座(5)有意愿报名可于会后留下联络资料、无意
: 愿直接离去(6)会有一段时间考虑，然后收到缴费通知(7)
: 缴费相当弹性，可汇款、现场刷卡、现金，甚至一半现金
: 、另一半刷卡。
: 说明会上，讲师与行政人员多次异口同声强调 ：他们不
: 是补习班，没有推销话术，甚至直言“在...情况下，你
: 可能不适合这个课程”。比起无所不用其极招揽生意的部
: 分坊间补习班，其作风虽明显要与商业交易划清界线，但
: 笔者却以为这也是一种销售手段，除了因为就是有人会吃
: 这套以外，这种说词对预防日后消费纠纷有帮助。无论如
: 何，课程内容与对该课程的需求、对结训后的前景才应该
: 是要不要报名的决定性因素。建议大家尽量别受网络文章
: 与说明会的影响，保持独立思考。若有熟人曾经或正在研
: 读课程，其意见的参考价值会高一点。
: 说明会另一个重点是讲清楚出席率与结业证书的必要关系
: ：缺课时数不得超过课程总时数的百分之十，大约六十一
: 小时。在过去学费全额由政府补助的时代，这个规定执行
: 地非常彻底，但是自费课程的出席率看的是签到签退表的
: 纪录，常发生字迹明显不同却睁一只眼闭一只眼的情形。
: 这件事衍生出在班内人际关系的重要性，后有专文详探此
: 点。
: 说明会涉及课程介绍的部分不算多，仅有前端、后端、资
: 料库概略运作模式，无从得知实际开课科目、授课教师以
: 及每门课的时数，但这些都是决定是否要报名课程的重要
: 参考，希望往后说明会可以有更多实质内容介绍。
: 课程说明会还有一点笔者认为可以改进的地方是：应展示
: 教学广播系统及个人抽取式硬盘。毕竟台湾资讯工业前瞻
: 性机构的教学硬件设备该有一定水准。另外从教室座位数
: 量可以看出满班约三十人。这个人数对于有些学习步调相
: 对慢的人算是大班了，另外班级成员没有经过能力筛选，
: 亦即常态编班，两个因素交互作用对学习成效的影响甚巨
: 。举例来说，虽然养成班总时数六百多小时，可是自习时
: 间也算在内，前二个月每周都有全天的自习课（Lab），
: 对于理解力好或科班出身稍有程式设计底子的人来说，（
: 初期）自习课的时间太多；反之，班上有另一半的人跟不
: 上，得把握自习课的时间重新整理课堂上落后的地方。同
: 时，常态编班的弊病就是讲师难以依据个别学习步调随时
: 调整，课堂和好好利用自习课仍没跟上的人压力会越来越
: 大，很可能会在某个时数以前申请退一半费用就离班了。
: 针对此点，笔者认为 资策会应建立一个明确的个别辅导
: 机制，或者说“预警系统”，而不是仰赖导师个人的热忱
: 。这个机制并非要开辟额外时数替落后的人做补救教学（
: 所以没有太明显的金钱成本问题），而是可以个别访谈帮
: 助学生掌握落后的原因同时给予鼓励并稍微排解压力，至
: 于能不能撑下去就看学生自己的造化。
: ★行前准备
: 对于和资讯完全不同领域的朋友决定报名后，常会利用报
: 名上课到开课日的时间买书阅读，但是笔者不建议，主因
: 是：自学一个月可能不如上课半天且会遇到各式各样困难
: 更可能建立偏差的概念，正式上课之后还要花时间矫正这
: 些错误，实在划不来。反倒是应该利用这段期间去实现简
: 单的小心愿，例如短途旅行、和好友聚餐、一整天追剧，
: 因为开课以后就没有时间和体力做了。
: 如果真的想做些准备减少上课期间的负担，笔者强烈建议
: 接触英文，详细说是提升英文阅读能力。上课期间有无数
: 的英文，熟悉英文，打程式码、厘清和记忆指都比英文不
: 好的人快；未来看懂英文能在国外讨论区找到解答、用英
: 文发问更容易获得回应及帮助，看懂英文版技术文章才有
: 机会早期接触最新技术。不但要看懂还要看得快，这就不
: 是单字量的问题而已，对英文句子结构的掌握将有助于提
: 高理解内容的比例（即使有几个生字）和加快阅读速度。
: 值得注意的是心态上要调整：不论你以前是否能只手遮天
: ，或曾是废柴同盟里最腐的柴，那些都不重要了。相反地
: ，应该将心态归零，备妥拼劲及体力，尤其是没有程式设
: 计与资讯背景的人，迎接人生转捩点。特别鼓励自认学历
: （或曾就读的学校）不好且毫无资讯背景的朋友，开课那
: 一秒开始，全班都在相同的起跑线上开始，重要的是努力
: 和毅力。笔者就和台湾大学毕业生同班学习，所以妄自菲
: 薄是毫无必要的。
: ★课程与任课讲师
: 笔者知道可能有些人比较关注这个部分，因而将原本放在
: 下集的评论挪到上集。不过由于Java程式设计的重心偏向
: 后端，所以跳过前端课程评点。
: 后端：
: 一、Java程式语言－－陈奕兆：长期在文字领域打滚的笔
: 者曾想自学Java却被一大堆符号括号吓退，但是陈老师非
: 常适合带领毫无根基的学生入门Java，笔者第一天就克服
: 了对符号括号的害怕，而且日后学JavaScript和其他语言
: 时，特别重视语法撰写的严谨程度。陈老师更厉害的是使
: 用简单简短的范例让我们秒懂基础语法。陈老师也很亲民
: 和善，午餐时间常和学生们坐一起吃饭交流；厉害的是每
: 次写到某个Java语法时会自然想起他的范例和用餐时讲到
: 的经验趣味，让Java程式在笔者的生命中活起来。
: 二、SQL Server T-SQL数据库 －－邱华杰：非常热心、
: 想要把他的专业和经验一口气给学生的好老师，讲解完备
: 详尽、例子生动，让笔者对于数据库的运作有了全方位的
: 认识。虽非笔者的导师，日后非常关心我们的专题，还可
: 以特约时间帮忙看看专题数据库设计的缺陷与盲点。笔者
: 亲眼看到，和学生讨论完散会后，又想到一些值得留意的
: 地方，老师写了详细的纸条专程折返拿到教室放在学生桌
: 上。这份热切关注学生的心，真的令人感动。只是笔者很
: 担心他的眼睛，因为从上课萤幕广播看见视窗字体被放得
: 异常地大，表示老师视力看不清楚正常大小的字，曾想买
: 叶黄素功能饮给老师但他坚持不受餽赠，让笔者钦佩老师
: 正派作风却又不舍老师的健康。缴学费上课本来像是买卖
: ，但邱老师殷切关怀学生的心意让许多人跟笔者一样自然
: 关心起老师的健康。
: 三、JDBC －－潘丽珍：一眼就感受到潘老师对于程式设
: 计具备多年经验，来教JDBC这门课简直是大材小用。但是
: 她并没有因为这门小型科目而松懈，反倒是建立我们对于
: Java连接数据库此一部分的程式设计有着清楚的系统化概
: 念，辅以亲自撰写的程式实例之讲解，笔者实力大增，对
: 课程尾声单选、复选、填充的关书纸笔测验毫不恐惧，反
: 而因为观念清晰、从逐行刻程式的实作中建立深刻的记忆
: ，最后获得接近满分的成绩。成绩不是大家在意的，而是
: 高分背后意味着概念清楚健全，以此方式学习，是真正懂
: 了而不是片段记忆。美中不足的是，课程第一天有四分之
: 三的时间她都在描述跟JDBC无关的经历，然而第一天傍晚
: “正式”进入课程以后，就是令人赞叹的教学内容了。
: 四、Servlet + JSP －－王宪春：HTTP通讯协定和服务器
: 端Java程式运作对于新手而言是有点畏惧的，可是王老师
: 利用友善的例子像是“均雅购物商城”用幽默化解了我们
: 的害怕，同时用深厚的专门技术及宝贵的智慧经验打好我
: 们服务器端程式设计的硬底子。
: 五、Hibernet + Spring + Spring MVC －－马全德：绰
: 号“马全才、马全能”，人如其名，对于Java企业级应用
: 平台的每一环节，包从历史的洪流、各家技术的竞争告诉
: 我们掌握学习脉络，钜细靡遗的设定之间的关系让我们理
: 解之后自然记得，授课经验加上业界实务丰富的他能光速
: 点醒我们的盲点 、超音速除去我们程式的bugs、火速解
: 除我们的疑惑 。用“巨擘”来形容马老师绝非夸大，然
: 而他非常谦虚，常说自己还没跟上最新版本。这种风范，
: 即使大学资深教授都未必拥有。给他当导师是幸福中的幸
: 福造就专业中的专业。如果有其他老师主动上课到晚上九
: 点才放人可以称做拯救世界，那“整个Lab都是马老师的
: 额外教学时间”加上“他的班绝无一位学员落后(No
: students left behind)”就叫做“神亲自出马用无私真
: 爱普照每个人”了。
: 并非每个资策会的讲师都值得笔者称颂。举例来说，有老
: 师备课不充分，除了讲义和范例直接使用其他老师的教材
: 以外，课堂程式撰写毫无方向欠缺章法。此外教课全程戴
: 口罩，原本以为感冒，却是因为国色天香曾被学生拍照招
: 来歹徒尾随而倍感威胁，所以直接判定日后所有学生都可
: 能是跟踪她的变态狂，因此用口罩把脸遮住美貌避免学生
: 遐想。不论在教学专业、教师效能、身教言教三方面，笔
: 者都以“不适任”来形容。笔者诚恳拜托正在看本文的教
: 学组长重新考虑聘用她的正确性，勿让极少数的不适任人
: 员坏了资策会多年累积下来的招牌。
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