陈玫静
　　在宛洳的牵线下我进入了这个温暖的小社团，与之前参加过的营队相较之下，小菁英
的规模真的很小很小，却是个小而美的团队，营队结束后大家都有一定的熟悉了，可以互
相开玩笑，这是在大型营队中看不到的。之前的营队性质皆有专门性质例如：美育团队、
管乐梯等艺术性质，在一开始营队走向定位不一样之下，在课程设计与发展也随之有所不
同，美育梯在课程上会讲究系统性强烈的整套开发美感课程，年级课程上纵使不同老师上
课讲解，但是与其他老师的课程是有相关性并且成一套有系统的课程。管乐梯虽然也是属
于艺术领域但教学系统上也与美育梯大相迳庭，但主题仍然围绕在管乐上。在小菁英里一
开始没有侷限住主题发展，是可以依著自己的能力与兴趣开发课程，是能给偏远地区小朋
友多方位的学习刺激。
　　在带领低年级小朋友参与活动与上课时，子平与威尔森是最好的伙伴，除了上课之外
，还要帮忙调解小朋友之间的冲突，山内国小的小朋友有着直率、纯朴的特质，虽然有时
候小朋友暴冲让人很无力，但他们有时的童言童语却是在２０岁的世界里难得的天真花朵
，看着他们我会回想起我小时候是不是也有这样的笑容。
　　营期中对于小朋友被现在大众多媒体影响之深远有一些感触，在某天的早晨，子平带
领着低年级小朋友写或画下心得日记，离我位子较近的一个小女生将我画进去日记中，附
近其他小朋友也随之跟从，表现的方式有画图也有写字，或是边画边说故事，有个小男生
将我画成网络游戏的角色，并且很开心的分享他玩游戏的心得，到目前为止都还没有太大
的感伤，直到他画下班上另一位长期受到排挤的男生，并且用图画中的游戏角色去发动招
式攻击、伤害，看到这现象时，我真心地认为暴力的格斗网络游戏真的污染了小孩的心灵
，图画世界是可以真实的反映出小孩内心想法的虚拟世界，在小学生还无法分辨什么是对
与错时，电视与网络已经灌输他们太多黑色与黄色的世界了。总有些无奈无法在这短短一
个礼拜的营期中改变他们被污染的心灵。