北一女带过数理资优班和科学班任课教师的文章
https://udn.com/news/amp/story/7339/8836387
“学生违反研究伦理 师当引以为鉴”
2025-06-28 联合报 简丽贤／北一女物理教师

*** *** 摘录部分内容 *** ***
台北市的建中和北一女较早成立数理资优班、大
抵在民国七十年之后，目标在于培养优秀且对科
学研究感兴趣的学生，盼能成为未来研究基础科
学的科学家。

自民国九十八年八月陆续设立十所高中各一班科
学班。不论是数理资优班或科学班，皆具有学分
数而纳入学期成绩计算的专题研究，包含数学、
物理、化学、生物、地球科学和资讯科技等，学
生自由选择，学校指导教师是该学年度的数理专
任教师。

教育部成立科学班，亦有协助各高中学生专题科
学研究或先修学分的大学，例如中研院、台湾大
学和台湾师大，协助建国中学、北一女中和师大
附中。

以笔者服务学校的科学教师而言，会先写信向大
学老师请教后，教导学生写电子邮件向大学老师
请益，说明是否能进入实验室学习如何专题研究
等教授同意再带学生到大学拜访，最后才确定是
否能到大学实验室学习。

基本上高中科展老师角色是“陪伴”和“提醒”，
因此，在检视和阅读学生科研资料的过程中，也
会再三叮咛文句改写及注明数据资料来源。不讳
言，高中科学老师苦口婆心提醒学生，仍难免失
察，这也是遇到的困境。
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没想到一共有十间科学班
每个班上学生都有资格进大学或中研院实验室？

本来实施要点第六条就规定高三通过资格考
才得以进入实验室

早期成立科学班很少当然优秀自律的比例很高
现在科学班满溢
大学教授要怎么确认来的学生有资格？

继广设大学后 再来是广设资优班和科学班惹

居仁国中还有“科展社”要通过寒暑营队才能进科展本意是激发鼓学子对基础科学兴趣的结果被贪婪的大人们玩坏变成上医学院的集邮徽章

……确定不是老师违反学术伦理？学生才不会在乎compliance 好吗？

科展跟大人有什么关系，数资、科学班本身就有专研课。他们本来就要做专研，做出来好的得奖作品可以拿来保送、荐送大学，这本来就是他们权利。那也可以说科学班本意是培养基础科学人才，所以毕业生通通只能去基础科学学系，实务上可能嘛？

台北只有建北附有科学班共3间串，嘉中＇南一中，雄中。加起来这样也只有7间

新竹实中、武陵、彰中也有

我修正一下，原文主词是接在台北市之后应该是指全国有十间科学班https://i.imgur.com/5bhFrvL.jpeg图来自补习班网站 https://myppt.cc/z3NnD6

差不多就台清阳交成+四中，多一个师大

中一中的女学霸高三资格考后就去表定的阳明lab她高二上参加科展的作品不属于科学班第二学程应该是学生自己去找的属于自主学习范围

科学班高一就有专研课，高一一进班就要去找大学实验室。学生会先写信给有兴趣的实验室，如果教授有意愿，各科老师会陪同学生去大学跟教授面谈。最后再看教授是不是要收。

高齐悠的案好几天没消息 比起杨承叡几乎是立马取消