◎新闻标题：半导体课程向下延伸36高中职8月
开课／自然、社会组都可选修 估1年至少逾千人次
修课
◎新闻来源：（自由时报）
◎新闻日期：2024/07/22
◎新闻内容：
〔记者林晓云／台北报导〕培育半导体人才向下延
伸，教育部推动高中职试办半导体课程，从一
一二学年的十一校次参与，今年八月一一三学年
将正式上路，约有百校提出申请，已经选出三十
六校。不管是自然组或社会组学生都可选修，估
未来一年至少逾千人次学生修课。
课程模组涵盖各领域 搭配实作
教育部国教署组长黄瀞仪说明，配合政府规划与
建构半导体产业需求的人才培育系统，一一一
学年先开发适用高级中等教育阶段的“半导体”
课程模组，包括 “电的科学知识”、“半导体原理”
、“半导体制程”、 “半导体在生活中的应用”、
“电路设计”及“社会面向”等六大面向，涵盖自然
、科技及社会领域，各有初阶、进阶、高阶学习
内容，并搭配实作课程。
台湾下一代需要半导体素养
黄瀞仪表示，学校可于“多元选修”每学年安排一
至二学分课程，或于“弹性学习”实施微课程，
依校内师资专长、特色发展及学生需求，进行
弹性运用与重组，并可引进校外产学资源，和
大学实验室合作，邀请业界或大学教授演讲等，
学生视兴趣选修培养实作能力和解决问题能力。
高中半导体课程由高中职教师共同讨论制作
完成，包括课程简介影片、课程示范简报、实作
教材等。台师大附中老师洪逸文表示，台湾下一
代需要“半导体素养”，不只是因应资讯时代的
需求，对半导体科学原理、产业制造生态系概
念，以及国际地缘政治也要有所认识。
洪逸文说明半导体课程架构，例如半导体原理会
介绍半导体种类、二极管、电晶体及积体电路，
而半导体应用则从生活切入，例如卡片型房卡、
Airpods等无线耳机，帮助学生了解“半导体就在
生活中”，知道芯片的应用及功能并了解讯号如何
传输与处理。让学生了解半导体就在生活中。
特别的是，高中半导体课程也鼓励社会组学生
选修。洪逸文表示，课程以国际发展及地缘政治
角度连结半导体产业，让学生从全球贸易与国际
关系面向，了解为何“台积电被称为护国神山”，
社会组学生可从 “半导体产业的社会议题”切
入，从经济学观点，了解芯片制造的生产链，
进而得知台湾半导体业的发展与地缘政治的影
响，由理化老师和社会领域老师共同开课。
◎原始连结：
https://news.ltn.com.tw/amp/news/life/paper/1657862
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开多元的课程是很好啦，只是越专业就越凸显
城乡差距，台师大附中当然有不错的理化老师，
也能请到大师或业界有名人士（可能根本从家长
捞都是），但是小牌高中偏乡高中这种课，直接
点YT讲座搞不好比理化老师硬讲来得好。