这边大多数人都经历过多元入学吧？
刚刚看新闻，张耀文又提到先考后招了
“张耀文建议‘考完后招’，先让高三生专心学习，5月开始学生适性选择参加繁星、申请
或指考管道，依其有资格的第一志愿录取分发”
https://technews.tw/2022/07/13/taiwan-technological-talents/
但一般课程教完到期末和整个成绩出来大概要5月中以后，这样分科大概顶多6月考（还要看
和毕业时程有无关系），而且分科考完到公布成绩和复查少说一个月，这样还不是7月开始
招生？
然后这是当初讨论108课纲（十二年国教）考招时的调查报告：
https://bit.ly/3PkiiJm
有数个草案或提案
https://i.imgur.com/hNjlKgt.jpg
就现有资料分析，我实在不觉得把招生和入学（学校和学生都有事得处理）塞在7、8月到底
哪里合理了 而且名额问题也是未解

白痴政府永远只想出因噎废食的作法多轨制永远能看见一边的缺点然后教授暑假要出国玩 没人要处理面试 结案大家还不懂面试摆在那个时间的真相吗唯一解是 修剪课纲 两试合一 五月初考 六月底完成面试

楼上的作法就是统测啊！但是台湾永远有自己的玩法.非等到玩不下去才会改

政府不是白痴，只是对他们来说阶级复制比公平正义、选出人才还重要更多不然无法解释自然指考一年级范围的原因*只考

自然只考一年级真的有够白痴 学校课纲也都乱搞数资班还要上社会 而且还是有一册没一册的上根本不知道在干嘛 越改越乱学测大概只有英文鉴别度比较正常而已

我是完全不能理解有哪种管道会比考试分发来得相对公平。另外说研究结果申请的学生比分发上的表现好，有排除那些学生是为了拼转系的可能吗？如果真对申请上的校系认同度这么高，重考生遽增难道是大家喜欢考试？

最优秀的学生不论哪种方式都可以被录取所以最好的学生当然早在学测就上了

其他没制度脑但被讲烂的先不讲。可是有位说重考生激增的该不会是看什么107至今之类的资料吧？

政府不是想搞阶级复制 而是不管考招制度为何有资源的家庭永远都会比较有利真要讲什么让人才适得其所在这个有特殊选才、繁星的世代穷人或在特殊领域极强的学生反而可能更有机会被录取

繁星和特殊选才即使指考时代也可以加入啊，完全不必榜学测吧

学测的好处就是二阶各科系更容易依自己需求决定要收什么学生啊指考时代怎么面试？ 另外就算是偏好笔试的科系那也是让该系自己在二阶出笔试题目更好吧？

数资班为什么可以不用上社会？不上只是越快走向极端偏科而已，问题在于台湾社会在人文跟科学的学科比例失衡反过来说人文学科的科学素养也因为过早分科而薄弱考试分发也只是表面公平，无法解决结构问题跟学生真正的学习素养问题。症结还是老师跟学生/家长对于教育目标的分歧对老师来说，教育的核心目标在于培养有基本素养的公民

那就是没制度脑。把联考遗留和学校教学用的事物与全部的课程扯在一起

但是对于学生家长来说，升学才是现在最重要的事情所以从升学工作的角度看，当然会觉得教育改革根本没帮助但是对教育精神来说，已经比过去纯升学的模式进步太多但是双方就不会有什么交集从12年国教的精神来看，你有形成素养，那么去哪里升学工

要上社会好歹也一册一册上当你发现一上第一册没教 但一下要考第二册的时候你就会感到非常的无言尤其课纲改变 有些东西不知道根本没办法搞

作，都能够找到出路(当然这出路有没有符合"期待"就是另一件事)教育本来就不保证你有顺遂的人生，而是要培养一个完善的公民群体。但学生跟家长不认为教育的目标在此

只考高一真的太好笑了

要上哪一册也不是课纲规定的 是各校的决定阿

太多次了，提一下：学测考的叫必修。就算是自然也不能说是高一

对啊所以我说“学校课纲也都乱搞”

怎么还有人在学测自然范围太少啊？大学教授如果觉得筛选不出想要的学生，大学会自己在二阶加笔试啊XD还是有人想要自然步上数A的后尘？范围小一样可以出超级难给大家看喔～ 好了啦有些人不要自己焦虑，结果荼毒未来的学弟妹。

我个人觉得考试制度上可以在现有的优点上改进就很好了像是不要限制个人申请的选填个数还有恢覆指考国英时间上如果用戊方案的也很不错

支持甲方案先分发 让考试高分的人上