大学分科测验首日第一节考物理，考生反应整体难度中间偏难，特别是“手写很难”。物理科补教老师评论，该份考题与大考中心提供的参考试卷难易度差距非常大，恐怕是史上最难的一份物理题目，尤其部分考题内容并没有收录在课本，学生可能会作答到“愣住”，甚至直接放弃，也让他酸是“教授的野心太大”，也会让人想起民国91年物理科高标仅30分的恶梦，恐不利于高中教育。若以百分制来计算，估今年顶标恐大降15至20分，考题鉴别度差。
台北市补习教育事业协会汇集多家大型补习班、高中教师共同解题。物理科补教老师邱博文表示，今年题目非常的难，基本题不到10题，预估将是史上最难，学生不好作答，若以百分制换算，今年均标恐怕只有30分，并预期今年顶标将比去年的66分再大减15至20分，估70分左右就可以拿下满级分（60级分）。此外，考题太过于灵活，与大考中心提供参考试卷题目差异性大，鉴别度不佳。
今年物理科试题考出不少时事题，如第19至21题为“韦伯太空望远镜”题组，邱博文表示，考题叙述出现“拉格朗日点”，但这名词课本并没有提过，变成学生要现场重新理解题目叙述，并完成计算后作答。他认为，过去指考较少考时事题，这次不仅考了时事题，计算题还很难，学生看到可能会愣住，尤其课本没提过，再看到这题恐怕直接“放弃”。
新旧课纲有变化，今年第11题便考出新课纲中的“不确定度”。邱博文表示，物理重视实验，为了要跟国际ISO接轨，新课纲新增不确定度的内容，果然第一次就有考出来，这题如果有学过，且有在课本学过基本功，基本上还能做得出来。
今年考生普遍反映“手写很难”，邱博文也表示，非选择题整体来说都很困难。如第22至24题考爱因斯坦光电效应，但问题是，新课纲说要善用工具，开放学生使用计算机，但在没计算机能使用的情况下，却又要学生使用三位数除以三位数实在很难算，学生只能尽量写。
另在非选择题第25至26题，邱博文表示，高中物理比较抽象，这道题组则是以矩形喇叭筒扩音器来引导。他认为，课本没有提过这么具体的东西，且该题组题意不够明确，又要求学生通通使用文字作答，对学生来说将是考验。
邱博文也列举今年的争议考题。如第10题考折射，题目讲了近轴光线，但课本并没有提过“近轴光线”，以题目叙述来说，也难论定近轴是指“平行”，还是“角度很小”，两者解答会有所不同。他表示，教授出题讲求创意，但对于学生来讲，第一次看到名词会愣住，尤其科学名词都有专门定义，题目有时过于创新，就超出高中生的理解范围，可能就会沦为半推测、半猜测。
邱博文也点出第15题超出高中范围，他表示，大考中心为了结合时事，将核融合反应器列入考题，但该题却要用微积分的“积分”概念，高中生并没有学过。他认为，出题教授可能希望学生推理，“但推理就等同于猜”，根本就不确定实际算出来的数字，这题目有点超出高中生的理解范围。
邱博文表示，大考中心希望所学与时事结合，但高中仅是基础教育，用基本东西解释实际上的状况，他直言“出题教授可能不识人间烟火”，尤其当所有东西都推理可得，“那就不用读书了”，考试跟课本之间有落差，拿基础训练去解决这么高难度的，对高中教育并不好，当学生、老师准备很多，但投资报酬率很低，恐怕会降低学生报考分科测验的意愿。
不可能吧？70满级分？？？？ ？