我用简短和稍长的白话文归纳原由：
1.反正就是台大部分人认为该有的汇整功能但没有，像是大家的英检资料
2.PDF上传本来就只是“一张纸”，系统能侦测到的其实也只是“数张纸”（如同以前上传
完后，系统整合的那一叠），并无法像学习历程数据库抓出来的一样有对应的项目（比如当
初多元表现上传的就有项目可选），但是各家系统的确都有“完整的书审资料”。目前这个
议题出现在暨南大学设计的系统，因为他们有汇整功能，同时似乎也只有台大遇到这问题，
可能与其审查方式有关
以下两则为网友提供的官方和半官方资料
一.唐俊华（
刚才有两位老师同时传给我一则新闻，我来平衡报导。
1. 各大学自主选择申请入学审查系统，主要是暨南大学系统与甄选会系统。听说有的大学
自行开发系统。
2. 中山大学使用甄选会开发的审查系统：
(1) 若学生自行上传PDF资料而不是用学习历程档案，审查者仍能看到完整的PDF档。
(2) 无法针对单一项目汇整所有学生的相关资料。举例来说，审查者若想看到学生的“社团
表现”，必须就每一位学生的多元表现字段点进去找，无法针对“社团表现”这个项目一次
捞出所有学生的相关资料。
(3) 系统没有加注警语“本项课程成果档案系考生自行上传至入学书审资料平台，其内容未
经高中任课教师认证，档案完成时间点亦不明”。
(4) 没有明确加注“重考生”或“旧课纲学生”，但是：(a) 有字段呈现毕业年度，审查者
可自行判断考生是否为应届毕业；(b) 或者从修课纪录判断。
二.教育部
【教育部回应说明】
一、各大学审查备审资料时，得依审查需求分别选用学校自行开发、甄选会书审系统或暨大
书审系统进行审查；目前所有系统，考生资料都会在评分接口被审查委员看到，并不会因为
不同的系统功能而有所缺漏，无论考生是选择从学习历程档案勾选上传，或是自行上传PDF
档都是如此。
二、有关台大张院长所提到的系统接口，是暨大书审系统依据各系审查委员的不同需求，所
提供的各类服务功能，如合并PDF档、汇整表、分项资料报表等等，系协助大学教授于审查
过程中，加以注记、检核，协助教授审查每份备审资料时予以辅助，提升评分一致性；此服
务接口并无评分功能，各大学审查委员仍须透过书审系统所呈现的每一份备审资料，详加评
阅后予以评比。
三、各大学自108年起在各个书审系统建置阶段，已陆续进行系统操作演练且提供系统功能
回馈意见；本部今日亦与相关大学招生单位确认，目前大学学系刻正进行资料审查阶段，并
没有张院长所担忧的考生资料未能呈现评分疑虑。
据了解~台大张院长今年并没有参与台大招生审查，且各书审系统从开发初期迄今，也从未
参与过系统功能了解、系统回馈意见、系统模拟演练
相关资讯，提供给各位师长们参考!!