如题 文长抱歉
每10推100P 发到爆
回文认真讨论者前10位皆100P
我已经脱离考生阶段了 学测作文对我来说 各方面都是没意义
但这篇文 我想要认真来寻问各位考生/非考生对国文作文的看法(针对第二大题)
所谓"看法" 并不是说 "个人感觉" ex:就是废物科目or有传承中华文化意涵....
也不是以考试角度去分析说:"规定就这样 狂背佳句就对了"云云
而是要针对考题与考生的作文内容
大考中心评判标准以及选出的佳作 在第三立场的角度去观察与理解
(所以我不在乎是否XX方法能得高分 该怎样能去跪守"规定" 而是以整体观之)
相信各位都应该看过所谓ABC等评判标准 还有佳作范文
我认为各方面综合下来会让人觉得言不符实 无所依据 漏洞百出 荒唐至极
首先是出题的异想天开:
<漂流木的独白> 把漂流木拟人化引导考生化身自然界的份子 做出反思
但"拟人法"实质上是一种很游戏的修辞法 在对童诗中尤其常见
这种超现实的手段 除非是引导幼童了解世界 否则点到为止即可
而大考中心要考生化作"无思考能力"的漂流木 唠叨絮絮 振振有词的独白起来
何况漂流木已经死透了 树木的独白尚可模拟 都漂流了 要独白什么 死尸一具
照此逻辑 是否都市之中 某个大厦角落第27块砖头也有独白要说?
作为台风灾害中的一个小角色 其不痛不痒的地位独白起来是多么的荒唐
倘若不关此背景 丢出"浪猫的独白" 倒还有同为"动物"而能共感的情绪联系
为了牵扯"自然保育"云云把漂流木当作主轴 却在天灾的背景下痛批"人类的邪恶"
无中心思想的诡异连结 在选进佳作中的出现竟屡见不显
漂流木的独白干脆取名为 <漂流木阿星的独白> 这样比较亲切
那是否阿星在成为漂流木之前的种子记忆 诞生后唱的第一首歌 跳的第一支舞
也要写进文章中? 或者我干脆回忆起来 原来阿星前世是一只叫做汪奇的狗!!
究竟是漂流木的"一生" 还是独白?
若用词上严格探究 "独白"系为戏剧中人物内心的OS 漂流木又是在哪一出戏里上演??
该如何解释独白一词 是诗化语言? 还是大考中心出题者的脑内戏剧??
还是大考中心在电脑普及之际 也能出"独立显示卡的独白" "CPU风扇的抱怨"作为考卷?
而考生正经八百的批判电玩是如何败坏人心后 便成为优秀佳作
视野何其狭隘 角度何其荒唐?
<关于经验的n种思考> 这条就简单说好了 莫.名.其.妙四字
是否我可以在阅卷第一句写 设n=0 于是就变成关于经验的0种思考 等于没有思考
当然我知道n的意思 那到底是几种??
语意上来判断 题目不是<关于经验的思考> 而是n种 很明显强调要n种思考
那n是要几种 垂直思考 水平思考 跳跃思考.....
若想要扣题写文的话这是一个写不完的文章 而明明题目就强调n种 引文却引导说
"好经验与坏经验"这种二元思维 这不只是自相矛盾 而是自打脸的诡异了
而选出的文章对比这种"脱胎换骨"的创新题目
依旧是老酒 "坏经验