一、成绩
学测59级(15/15/14/15)
二阶面试95分
二、面试资讯
台大法系馆刚好在辛亥路后门旁边，最近的捷运站是科技大楼站，沿复兴南路直走约5分
钟内便可抵达。本次面试场地为霖泽馆，需在面试50分钟前至五楼报到。衣着部分建议正
装，大部分应试者都是全套西装+皮鞋，但个人认为西装外套、领带倒不是特别必要。
报到后进入休息室，会有学长姐宣读注意事项，同时须填写其他校系的录取状况（需填4
份，给4位面试教授）。面试前12分钟，学长姐会将该组所有考生带往6楼准备室抽取共同
问题（该梯次4个试场皆为相同题目），有8分钟准备时间，但只能独自思考，不能交谈也
不能携带任何物品进准备室。时间到后统一带往7楼试场外等候面试开始。
试场为小型研讨室，中空的椭圆形长桌，4位教授与计时员会坐在靠窗侧，考生则依照预
先公告之序号依序入座，座位会直对教授。应试须全程配戴口罩，本场教授中两位应该是
李茂生教授、陈昭如教授，另两位我实在认不太出来@@
三、面试流程与问答实录
每人先就共同问题轮流回答2分钟，待全场回答完毕后再由教授依序对个别考生自由问答5
分钟。每部分结束前30秒与时间到均会按铃提示，时间到应立刻停止发言。
共同问题：政府未经人民同意将健保系统与旅游史结合，是否侵犯人民隐私权？
答：就行为本身而言是侵犯隐私权的，毕竟旅游史与其他个人资讯一样是可由个人支配应
改揭露多少，在何时何地揭露的，但在宪法第23条四大公益条款的衡量下，由于现在正在
面对疫情，而且如第三位同学所说，必须有健保卡等其他的制度设计方可以取得，因此是
可以接受的。但也正因如此，当疫情结束后，如果政府仍要延续这个制度，则需要立法院
更加周延的法律授权，否则应该废止。
个别问题：本场只有一位教授对一位学生提问，一开始会先追问前面共同问题的回答，之
后再针对备审提问。由于本场教授没有要求倒序回答，因此我是最后一位作答者。
问题与回答略以：
Q：你刚刚提到你认为这样是侵犯隐私权的对吗？
A：是，就行为本身而言是侵犯隐私权的，但在宪法第23条比例原则的衡量下，在面对疫
情的现在是可以接受的。
Q：那就你的论点，什么样的状况是不可接受的？公布旅游足迹可以吗？
A：公布旅游足迹的意图在于提示曾到访过该地的游客，这里曾经有疑似确诊者出没，所
以我认为是可以的。
Q：那什么样才是不可以的？
比如公告过于详细的资讯，例如姓名、住址等等，或是在不合宜的时间、地点公告。
（进入备审）
Q：你在备审当中有提到你有参与人社计划，也写了一篇论文是跟司法改革有关的，那请
你用30秒简单介绍一下？
A：这篇论文是以法界的观点与舆论界的观点，交叉比对形成一个理想法官应有的形象，
再依据这样的形象检视现行法学教育是否有助于如此形象的形成，以及司法改革在这部分
的作为。
Q：那你认为法界跟舆论界他们的差异在哪里？
A：法界强调法官拥有高专业能力，而舆论界则期许法官在专业能力之外，能够了解、贴
近一般民众的生活，从而做出贴近民意的判决。
Q：这样的话你认为法官如何贴近一般民众？
A：我认为法官可以借由下班时间，在不违反法官伦理规范的前提下，参与正当的社交活
动，借由交流增进理解。
Q：意思是现在的法官没有这么做吗？
A：这个部分我不太清楚，因为人力与时间的关系，那时候并没有对法官做深入访谈，这
也是那篇论文的研究限制。
Q：那你提到恐龙法官，结合你的备审说你想成为一个有温度的法律人，那你认为什么是
有温度的法律人？
A：我认为一个有温度的法律人应该是在依据个人职务做出符合相应期待的表现以外，能
够体察到他的作为将对社会带来什么影响，毕竟法律是对人民有直接限制的公权力。
Q：那如果社会的期待跟法官的判决有所冲突怎么办？
A：法官当然还是依法审判，只是他必须要在判决书中载明理由，交由发言人对案情做详
细说明。
Q：可是现在的制度就是这样啊，那你认为是什么地方有问题？
A：那就是人民与法官的法律认知有落差。
Q：那怎么办？
A：我认为这样的话法学教育的普及是我们所需要的。
Q：所以是教育人民不是改变法官囉？
A：法学教育当然是需要的，只是如果法官能更加体认判决所带来的影响的话，对于判决
会更加审慎。
（时间到）
四、心得感想
1.共同问题貌似会以时事问题为命题方向，因此平时可以多留意相关的时事重点（能知道
一些细节会有助于答题，像我前一位就有提到健保勾稽系统一些运作面的状况）与思考其
中可能涉及的法律问题，也可以多看看一些法律人士的社论（这个比较多的应该是高院的
钱建荣法官啦XD）或法律普及的网站，例如法律白话文运动、一起读判决、法操Follaw等
等，都是蛮浅显易懂的好站。
2.如果你的回答顺序靠后，那你可以用一点小小的答题技巧：适时的融入前面你认为讲得
好的论点，但最重要的仍然是整体回答的逻辑性以及尽量精准的字词使用。如果你能想到
一些合理且比较没人提到的论点，应该能抓住教授的注意力（如我在回答中提到疫情结束
后的部分时，突然所有教授都抬头看了我一下，有被小小吓到XD）。
3.自由问答几乎完全针对备审延伸，所以一定要熟读备审！而通常教授只会针对“1~2个
”最有兴趣的点穷追猛打，而且会尝试着绕你或是试图测试是否有前后矛盾的叙述，所以
在听题与回答时最好能稍微记一下。
4.注意自己的仪态，让自己尽量呈现挺直而自然的状态。可以自然的看着问话教授的脸部
，也可不时稍微看一下其他三位教授。
5.提问我的教授感觉蛮温文儒雅的，所以回答起来也比较自然，但有时还是会小卡词，语
速或许可以再调整。
6.建议一定要参加校内的面试互助小组跟模拟面试，会很有帮助的！！！
以上，希望能给未来看到这篇文的学弟妹们一点帮助，也欢迎大家有想法能一起交流，祝
大家一切顺心如意！