◎新闻标题：111学测数学科将分数A、数B自由选考，各校系采计项目出炉！
◎新闻来源：翻转教育 亲子天下✕教与学的对话
◎新闻日期：2020.05.15
◎新闻内容：
作者：亲子天下 王韵龄
111 学年学测数学科将有重大变革，分为数A、数B两考科，其中数A将比现行学测数学科难
度更高。大学招生联合会今天(15日)公布“111学年度大学申请入学参采学习历程项目内容
完整版”，建议学生根据兴趣性向量表、课业成绩及未来拟申请校系采计项目，作为高中选
课与学测选考标准。
为提供目前就读高一的学生了解111学年度大学各校系参采学习历程项目重点，及老师辅导
学生适性修课的方向，大学招联会于5月15日公布“大学参采学习历程项目内容”完整版，
从招联会首页连结点选“111 学年度大学申请入学参采高中学习历程资料完整版查询系统”
，依学校及系别点选参阅。
https://www.cac.edu.tw/cacportal/jbcrc/LearningPortfolios_MultiQuery/index.php
111 学测最大变革是，数学科将与现行学测不同，考试分成数A、数B两考科。招联会统计
111学年度2002 个校系参采学测数学科的情形，申请入学管道有
635 个系组参采数学 A，
404 个系组参采数学 B，
数 A 及数 B 进行招生分组或择一检定有 66 个系组，
有 897 个系组不参采数学。
多数理工科系采计数A，但同样是商学管理类，有些校系采计数A，有些则采计数B。
大学招联会执行秘书、清华大学副校长戴念华表示，提早一年半调查各大学校系需求，并上
网公开大学校系招生选才条件，目的是提早向高中传递各大学学系的选才理念，以便高中辅
导学生、 课程咨询时有更充足的参考依据。
数学A、 数学B究竟有何不同？“数学 A”考科的测验范围为 10 年级必修加上 11 年级必
修 A 类课程内容，“数学 B”科的测验范围为 10 年级必修加上 11 年级必修 B 类课程内
容，两考科采分节施测，考生可自由选考。数学A类课程在课纲里称为“高数学需求”、B类
课程则为“低数学需求”，前者适合衔接数、理、化、部分商学类科，后者适合衔接文、法
、社会科学类等科系。
108数学领纲高中组召集人、国立中央大学师资培育中心与数学系合聘副教授单维彰举例，
如果大学的学系在其一年级基础必修课程中，同时有微积分和物理，或同时有微积分和线性
代数，很可能属于“高数学需求”。
高中数学教学依照学生选组分流，过往外界俗称“文组数学、理组数学”，但单维彰指出，
笼统的自然、社会组分类，早已不符合社会的需求与学群的发展，因此，111学年学测数A、
数B“不宜被解释为自然、社会组，也不该被对应为第一、第二类组”，且“数B并非缩减范
围的数A”。
目前正是高一生选组热季，高中校长提醒考生，不要用“乱枪打鸟”的方式，误以为选修、
选考数A比较“保险”，或比较“有前途”，结果反而可能增加挫折感，得不偿失。
大园高中校长朱元隆解释，目前高一各班导师和生涯规划课及课程咨询教师已展开共同辅导
，根据学生所填的兴趣性向量表及成绩表现、校系采计项目等，协助学生评估。例如各大学
文法商学院几乎都有开“会计系”，名字相同也都在同一学群，但授课内容、取向不同，有
的着重AI ，所以采计数A，有的是传统路线所以采计数B，学生要一一去可能落点的校系查
询。
朱元隆也强调，现行学测数学科只有一种版本，因此被视为“中间偏易”程度，许多理工科
系认为无法筛选出所需学生的数学能力，所以111年学测版的数A会比现行的难，会加强空间
推理及逻辑等抽象思惟，提问的深度也会拉高。所以学生必须审慎评估，不要用“乱枪打鸟
”的方式，以为先学难度较高的数A会比较“保险”。
数学学科中心代表、建中数学老师曾政清分析，高二数学课程设计改为“分轨学习”， 11
年级(高二)必修 8 学分，分流为数学 A、数学 B 两科，学生择一修习。数A、数B分别偏自
然和社会组，要就读文法哲、艺术设计学生所学的数学，与就读理工科系应该不同，每个学
生对于数学的学习目标不同，能力有差距，很难要求高二数学全部用一套内容，所以 108
课纲设计上高二数学设计差异化，希望每个学生的学习对于未来生活、职涯有帮助，数学要
能用的到，而非全部学生都一样，学很多很难的数学概念像是指对数、三角函数等，增加挫
折感，也多花了许多不必要的时间。
单维彰表示，最近外界流传的“选组策略”指，选数A可以轻易参加学测数B考科，两科都考
才能提高升学机会。但这些策略虽不见得没道理或没用，却它有很高的机率会提高成本、升
高风险、让人“白白受苦”。
◎原始连结：https://flipedu.parenting.com.tw/article/5881