前言
4/25 中国医医学系
（早上场第2梯次5号）
成绩
正取1（后续补上成绩）
个人面试（6关MMI，1分钟门外看题，进去每关5分钟。考官不会追问）
1. 第一关：引用一段蒋勋的话，关于独处和孤独的差别。
Q1你对上述叙述的看法。
Q2举出一个你知道的创作者在独处时创作的作品。
Q3你自己的独处的经验
第一题我以孤独是“心里对于群居生活的渴求却不得的状态”vs独处是“自我抽离群居生
活的一种状态”为论点分析，讲述两者在出发点的差异还有心理面对独我状态的看待不同
下手。
第二题我举了魔戒的作者J.R.R Tolkien，讲述他在WW1跟WW2中心境的转变，独处的幻想
与魔戒/哈比人历险记等中土世界文学的诞生关联性，还有从其中讲述的战争与乌托邦主
义。（把我在辅政治的东西东扯了一下）
第三题根本就是今年学测作文，所以我就举了自己利用睡前时间独处的沈淀，在静静黑夜
中反思。还有群体生活与独处生活中都可以从中跳脱平日自我的框架，得到不同思考的好
处。
2. 第二关：一篇关于欧美地区回来的学生感染新冠肺癌的现象，与台南案75 有和两
位同学接触因而导致大学有九堂课要全部改成远端上课。
Q1你对上篇文章的看法。
Q2如果你是案75你会怎么做
第一题我提到台湾防疫，跟欧美在疫情的文化差异还有部署模式。刚好寒假我在美国，所
以感触很深ＸＤ
第二题我一样以自身身为3月从美国回来的大学生，讲述自己对于案75的处境跟自己很像
，而且虽然我自己不在匡列范围，但我一样有这样的观念，再讲人人身为防疫的一环其实
没有人希望被感染，所以与其谴责不如亡羊补牢，还有积极面对等等。
3. 第三关：
Q1你曾经怎么庆祝父亲（母亲）节？为什么？（可以回答监护人）
Q2你未来会怎么规划庆祝父亲（母亲）节?
这两题我围绕在“陪伴”胜于“物质”，以家庭关系的维持跟父母亲（或照护人）对于自
己的定位，扯了一下现在科技、工作、求学等因素导致家庭在现代人的生活占比越来越少
，还有讲到庆祝此类节目其实不仅限于自己的父母，也关系到自己的祖父母等等。算是蛮
洒狗血的吧哈哈
4. 第四关：情境题～妈妈煮了一桌的菜，但姊姊和爸爸临时有事无法回家，你边吃
边和同学用手机讨论报告，完全没和妈妈互动 结果妈妈生气的说：以后叫手机煮饭给你
吃好了。
Q1你会如何反应？
Q2如果你是那位妈妈你会怎么跟小孩说？
Q3这个状况给你的启示举出一个你遇过类似的例子。
第一题我讲了要先耐著自己的性子，跟妈妈好好解释你弄手机的原因，讲完之后还是要把
时间回归家庭，而且吃饭的时间其实不会占用太多。
第二题我说我不会用这样的方式，而是会希望能跟孩子理性沟通，毕竟先动气其实对于任
何沟通都是有害的。虽然换位思考在这样的情境下心情固然会不好，但是如果能跟儿子好
好沟通，那其实比较有机会可以让孩子愿意把时间放在家庭。会跟他说手机已经用了一整
天，稍微把时间留给家里其实也是另一种放松。
第三题我讲了科技冷漠，还有科技拉近了距离同时也隔离了情感的矛盾性。也举了自己的
例子，因为在外县市求学，所以如果有机会我自己也会希望把时间留给家人，这种感触也
是在自己两年前亲人过世后对于时间与生命的体悟等等。
5. 第五关：卖场员工都会将新货往后摆，但消费者在选购时却又都伸手去拿较后面
货品新鲜期较长的商品。
Q1你发现这个状况会怎么跟你的家人说？
Q2如果你是卖场的员工你有什么想法？
第一题我提到了使用急迫性的看法，如果今天用量很大我会选择跟家人讲购买比较即期的
商品。而如果今天考虑到使用时间会拉得比较长，那其实还是可以购买使用其比较长的。
我也扯了一下Shelf Life的概念（药学系专业ＸＤ），可以跟家人解释使用期限是“厂商
保证商品安全无虞的最安全值”，但不代表过期就一定是坏了，希望他们可以了解，也可
以避免浪费。
第二题我从自己可能会主动询问客人对于该类商品的使用习惯，建议他们合适的使用期，
然后可以建议上司把即将过期的商品提供给福利机构运用，一来可以帮助需要的人，二来
可以避免浪费。
6. 朋友罹患癌症，没办法去学校上课。但因逼近期末考，他拜托你帮他作弊。
Q1如果你是那个朋友你会怎么做？
Q2如果你是被拜托的人你会怎么做？
Q3如果你是老师你会怎么？
这三题我都围绕在道德伦理上我不建议作弊，先把病症治疗好，课业方面其实可以寻求协
助或者暂缓（休学），以及作弊其实并不会真的帮助他在学业的进步下手，以不同角度提
供该角色可以做的事情。还有提了一下作弊对于心里可能有的罪恶感，对于癌症其实也不
会有帮助。
小结
中国医的问题多半聚焦在换位思考跟批判性观点上，我觉得比较要注意的是也有讲好讲满
5分钟的准备（因为老师不会问你任何事情）。整体而言不会被刁难（因为老师不开口）
。