看了一下原文推文
大家484有点误会这新闻的意思
整件事是这样的
学生没去朝会被记警告->花莲高中记警告->学生走校内申诉程序->向教育部诉愿
->教育部作出不受理诉愿的“行政处分”->学生提行政诉讼->学生胜诉
->法官撤销教育部作出不受理诉愿的“行政处分”
简单说明一下特别权力关系
举大家比较能理解的大概是以前被学校记过你大概不想申诉也不知道怎么申诉
多半都是摸摸鼻子认了 毕竟对你来说没被退学没影响升学没差
但那对你来说还是一种侵害 行政法院甚至有将此定调为“人格权之侵害”过
这边的问题是 你觉得不痛不痒不代表你没受到侵害
就像你被同学偷了1块钱 你觉得没差
但这件事情在法律上还是会被定调成窃盗(假设符合要件 会不会缓起诉先不论)
释字382提到
“各级学校依有关学籍规则或惩处规定，对学生所为退学或类此之处分行为，足以改变其学
生身分并损及其受教育之机会，自属对人民宪法上受教育之权利有重大影响，此种处分行
为应为诉愿法及行政诉讼法上之行政处分。受处分之学生于用尽校内申诉途径，未获救济
者，自得依法提起诉愿及行政诉讼。”
意思就是你被退学或是类似退学这种会影响你的学生身分并且侵害受教权的处分
你除了校内申诉之外还可以打行政诉讼
你可能会觉得
“啊这不是废话”
才不是咧 在过往特别权力关系下 拿这个来诉愿一定先被教育部驳回(毕竟不是行政处分)
更不用说要到行政法院
再来时间推移到释字684
提到“大学生”受到的“公权力(管理)措施”(像是警告这种处分)
有不服也是可以行政争讼
但这个684号解释仅限于大学生适用
后来又到了释字784
提到“各级学校学生”都可以对不服的处分提起行政争讼(当然也是要先走校内程序)
简单来说
382跟684差在 大学生受到处分就可以走行政争讼
684跟784差在 你不是大学生(更小)受到处分也可以走行政争讼
现在法院已经把警告、小过、大过都定调为行政处分
也突破了“学校与学生之间的特别权力关系”
今天这个案子讨论到的是教育部能不能像以前特别权力关系时代那样
完全不理你的诉愿
现在因为释字784把各级学校学生都列入保障范围
所以教育部这个“行政处分”是违反大法官解释的
送到行政法院会败诉也不意外
学生想争取的是这个程序上的问题
当事人是教育部不是花莲高中
这个判决下来之后的结果
不是警告要被撤销
而是教育部必须受理诉愿(当然按照判断余地来看我是觉得警告撤销机率很低)
但学生到底要不要参加朝会就个人观感问题
不是法律上该处理的事务
就不予置评ㄌ
作者: gaaHeoi (南风居士) 2020-03-26 14:43:00
法律人推
作者:
dragon327 (mumidragon)
2020-03-26 14:43:00推推推
作者:
csghuuguh (ggininder)
2020-03-26 15:38:00不意外啊 PTT充斥野蛮人
作者:
J0SOCUTE (可拨重考仔)
2020-03-26 15:59:00认真推
观念正确, 明明重点是"不受理", 其实根据学校的组织对奖惩有疑议应该是先提学校的申诉评议委员会再不满再提教育部的申诉评议委员会..结果这事件连行政程序都没走完, 被告岂不是刚好而己
作者:
RG5678 (G-REX5678)
2020-03-26 19:04:00推理性
作者:
chh1470 (chh)
2020-03-26 19:33:00太认真了8
作者:
blueeer (bluedreamer)
2020-03-26 21:23:00推推推
作者:
reitree (reitree)
2020-03-26 21:35:00推个 希望今年能够成为您的学弟
作者:
M1006 (M1006)
2020-03-26 23:52:00这叫法普好吗
作者:
lovehan (寻找初衷...)
2020-03-27 00:10:00正确
作者: jayli411167 (荒沧羽) 2020-03-27 08:17:00
推 详细
作者:
NomeL (暱称是什么owo)
2020-03-27 11:03:00为什么要觉得别人都不懂 就是懂他要干麻觉得无聊啊- -
作者: n37359 (LZA) 2020-03-27 15:57:00
推
作者: yu312 (yu) 2020-03-28 19:26:00
推解说
作者: ballballer (小圆) 2020-03-31 11:43:00
一堆人只看表面，不会想背后代表什么意义