先上法条给你参考
《高级中等教育法》第46条：
“高级中等学校学生依第四十三条第一项所定课程纲要修毕其应修课程或学分成绩及格，且
德行评量之奖惩纪录相抵后未满三大过者，由学校发给毕业证书。”
也就是说学校并不能自己额外增加毕业条件
只要你达到上面法条要求，就应该让你毕业
而且发禁教育部十几年前就明令废除了
你要主张的话，就是叫他依法行政
他们应该都知道规定，只是故意无视而已
程序内就是你说的申评会，再来就是诉愿和行政诉讼
程序外的话可以找贵校的主管机关
如果被忽略的话，也可以找国教署申诉
再不行，就考虑媒体吧
然后我认为啦，发型本来就是学生的表现自由
不会因为你在私校就不应该被保障
委屈求全就是姑息这种扭曲的体制
不要忘记，你说的情况法律一定是站在你这边的
加油
※ 引述 《artismydream》 之铭言：
: 标题：[讨论] 私立高中扣留毕业证书的权利救济
: 时间: Fri May 17 00:02:39 2019
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: 各位好 我在这边替我朋友代问
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: 如果有相关知识或经验的人希望能给予协助！
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: 我先说明一下原委
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: 我朋友（男）就读某私立高中、学分够、也没有记过纪录
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: 我稍微做了一下功课，似乎还有一个可以扣留毕业证书的要件，是操行分数
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: 不过我们学校好像没有这东西所以暂不讨论
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: ——————————
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: 主要是因为发禁的问题
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: 当事人考完试留了一头长发，已经可以帮成马尾的程度了
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: 我们学务主任要求他剪短，否则将扣留他的毕业证书
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: 问题是该校的校规里面并没有发禁与扣留毕业证书的任何条例
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: 这边有个问题是虽然教育部有宣布禁止发禁了（不过我找不到相关条文，抱歉）
: 对于私立学校的管理并没有详细的解释，至少我是没有找到
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: 救济的方式不外乎就是从校内的申诉评议委员会先开始
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: 而在更之上的申诉与行政诉讼也都符合资格
: https://i.imgur.com/D0BFnXI.jpg
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: 但是对我们来说申诉甚至行政诉讼都算是最后手段了（费时）
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: 因此希望能不能就以我们学务主任所做的这个决定
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: 来看看有没有更好的应对方法
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: 像是主张违反比例原则或是侵害学生权益之类的
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: 不过由于身边的人都没有任何经验
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: 校内的老师也不愿意给予协助
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: 因此希望板上各位能提供一点意见
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: 在这里 小弟我与当事人恳请各位帮助
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: 如果要补图（校规等）可以补充，有任何需求也可以直接说
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: 谢谢各位
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我前面解释过了 从原Po立场 我想表达的重点不在姑息或是效法 而是与学校竖立为敌 只差那一个月 以后你若真有什么困难 要重考 或是需要其他就学规划 你还敢回去母校找资源吗？ 不要说不可能 少一个资源 你的人生就是少一个可能帮助你的朋友 而为了这一个月 跟学校对干真的值得吗

值得啊，学校做错你还挺学校不知道什么意思

所以我才说了 时间久了 才会慢慢体会出来ㄚ

你好我是原Po，真的很谢谢你能给予建议与鼓励

不然以一般刚毕业没有任何疑虑或需要重启规划的高中生怎么会意识到资源的重要性？ 学校并不是冷冰冰的陌生人及企业 利益往来一散就散 他永远都会把你当朋友看待你跟他交恶 怎么会值得呢~

能找出相关法条对我们来说是更有利的，毕竟要以合法手段解决的话这件事我会先以板上各位的意见暂时做处理，不过我相信这不会太快解决就是了再来是applejuicy大的看法我是明白的，的确因为这件事少掉学校的资源是满亏的不过我觉得就像xiaker大所说的，委屈求全就是对这种扭曲制度的姑息

你明白就好 我想表达的就这样

完全不懂a大到底在说什么 我国中跟学校关系也不会还不是抬头挺胸的回去申请成绩单 学校是会在你脸上做标签是不是

某些回复也太奴了吧

毕业五年重考上医科，没有回过高中，也没去补习班练习面试什么的还是上了，给你参考。我是觉得还是活在当下、该争取的就争取，考试考到人都没骨气真的不值得

要用合法的管道争取是对的 但是很耗时间

你光面试资源学校就一堆了 哪天有需要学校还能给你二阶协助 光这个资源就很庞大了 现在用不到不代表未来用不到

比较好奇的是 那大学的部分能报到吗？

笑死了 高中是能给什么资源 毕业了就一刀两断毫无瓜葛了学测都已经放榜了还面试 笑死

我相信像q大可能用不到 但我给的建议就是可能存在的资源就不要乱丢

纯嘘某楼的留言 学校大概一个礼拜后就忘记你这个人了根本没差

像很多唸了几年想转跑道的 有什么课业上的协助 没钱去补习就得请学校老师帮忙 如果跟学校闹翻 你被推辞掉的机率恐怕很高你是改革者 影响甚大 学校不记个你几年才怪

那学校二阶资源呢？学校会提供模拟面试 外面没补习这资源是找不到的前面说老师可能仅因为学生平时表现这个我认同

人家毕业证书被非法扣留 不要再瞎扯一堆有的没的

拜托好不好，想转换跑到网络上自己看一看就好了谁还跟你回去找老师，再说回去找老师就一定教你吗你就算关系再好老师顶多给你个方向怎可能当你家教少在那边用别的方式去掩盖学校的非法行为

其实我觉得面试这种东西真的很难帮耶，所以才会觉得高中帮助有限吧。首先因为该有的资料网络上都有（考古题、时事题都是能够靠自己努力的），再来是学校老师真的有那么会准备面试吗？这部分我很怀疑，我自己的想法是那些老师有那么屌，就不会被关在高中里面教书了。功课有不会丢上ptt问也绝对比回学校快得多。

某些推文奴性真重

另外，从自己的职场经验看起来，“对抗不合理压迫的能力与经验”才会是出了社会之后大有用处的，相对那些题库而言。

资源的提供是出自人际关系 跟行政单位无关 交好的人在需要的时候就会愿意帮你 模拟面试你跟辅导老师熟也有机会获得就算你三年乖乖不犯法 但如果你跟边缘人一样没朋友 连老师都不认得你 最好是有人要帮你今天只是因为留长发就会流失的人际关系及资源 不要也罢不要用这种理由模糊学校不合理之处

我刚才问了义务律师 他说7月才发证书。现在要如何证明学校扣押毕业证书？主任口头上的威胁有录音吗？有人证吗？如果都没有就是要等到7月真的被扣押再来提出申诉或法律问题

留学版不少文有提到外国人注重自己的权益要自己争取

我这次没靠学校资源 面试分数拿了9x你还跟我说学校有用？这年头上网看ptt都比学校有用

感觉a大想说的只是留得青山在，不怕没柴烧的道理吧然后也不是说你还有3年才毕业 是剩一个月所以觉得忍一忍应该无所谓 不差这一个月虽然以前的我应该也会觉得不能跟学校妥协XD

忍一忍是无所谓 但是忍一忍无所谓这种心态有所谓

校园很多这种事，读到研究所也是恐龙教授压榨研究生的一堆，有的真的可恶至极，教授操弄研究生的生死多半研究生也是不敢伸张，就为了学位，这是可以影响一生的事。很多人看到熬出来毕业的发劝世心得文会嘘为什么不检举，但命运操之在教授手中，学校教授管教授很有可能检举都是教授的人，有人真的敢揭竿起义吗？毕业后呢都结束了为什么要淌一滩混水，也是不会检举。就这样一届传一届教授继续他的霸业但如果一再姑息，没人站出来，这种事就是一再下去，如果有受害者愿意冲撞，抛砖引玉其他教授或许也会警惕收敛一点，这是风气问题吧。受害者不敢站出来不是他们的错，但我觉得受害者必须勇敢，如果他们愿意站出来，是很值得也必须鼓励的*冲撞体制所有社会、制度的进步都是靠不断的冲撞体制，勇敢的人揭竿起义才得以改革，有更好的社会的

重考的话要靠学校只要申请一些资料吧 在校成绩跟跟科系相关的修课证明 除此之外 根本没屁用有站在自己这边的法律罩着 怕什么呢 我就不信学校势力多强大