我是看了数字版的某文后去搜寻了一下。
http://news.tvbs.com.tw/life/682953#
读完之后萌生一个疑惑：公立高中的学测自然四科（生物、物理、化学、地科）是何时教
完的啊？
我是私立高中一类组（一下就分组）而且是会较公立快半册的那种教法。所以自然科是在
高二下时才教完的。（其实自己念也还好啦！有疑问等下课再去问老师。）
不过话说公私立的自然四科应该都是各两本吧？正常进度下不是大部分高一（高二才分组
）就教完了吗？(地科除外)
另外，标题打不下，我想再问一个问题。
老师的教法跟成绩有没有正相关？
（假设其实你去烦他他都会帮你解答）
我高中是有碰过只会照本宣科的老师，可是他还是有其专业，只是你要不要去挖。
毕竟套句老话：“唸书是你家的事。”也就是念书的成就主要归因于自己和家庭。
我们真的无法保证每个老师的教法都尽如人意。至于说到反抗的数量很多（在脸书的相关
报导有自称学生的说三班都有不少人反感）——我们学生又能怎样？
也许换了就有希望，但我自己的读书方法并不会因为老师换了而有改变。总不能老师的方
法不被学生接受就都要有大变动吧？那高中三年都这样搞，念书方式也都一直变学生就饱
了啊！
我们最终应该是要去面对和解决事情而不是去忙着安抚或平静别人的情绪。
换就换了，上版面有争论也争了，然后呢？就算这些事的结果都对那些学生和其家庭有利
，对他们自己有什么帮助？