※ 引述《oooooee ()》之铭言：
: 自从联考制度被废除之后，台湾的升学制度，已经从勤奋努力导向，逐渐增添运气成分，
: 以及家境因素。
基本上这问题我去年还是今年初就有反应过了，
我很庆幸板上还有些和我有相同想法的人啊！！！
开心。
我先讲结论，的确是带有点阶级复制的味道和走后门的嫌疑在。
: 学生的程度千百款，一张考卷满分100分都不足以区别所有考生的程度，不同水准的考生
: ，考出相同分数实属难免，但是为何学测要引入级分制，仅将考生在每一个科目上分成
: 15个水平，厉害到考100跟考85的人可能都拿15级分，每年必定上演考75级分的人，其原
: 始分数输给74甚至73的人，不解为何要采用运气成分不轻的考制。
我先讲这种制度的好意，
我个人的解读是不要让同学们为了1分2分在那边斤斤计较，
也不要因为失了几分就影响了心情，
这并不是学习的本意，
教育的本意应该是让我们掌握高中的基础知识替入大学打下基础才对。
斤斤计较不一定对，
例如：我比你多对两题选择题多了4分，
也不表示我的智商比你高多少，
也不一定我一定比你用功，也许就是考前刚好瞄到题目，刚好考了出来。
但缺点就如同你讲得那样子，并且我个人也这样子认为。
我比你多4分也是有可能表示我比你精熟，
比你多读熟几课，
刚好有出到那一课，
我会而你可能高三才临时抱佛脚来不急看，
这也表示了我的程度是高于你的。
: 而且学测属于各校独招，每年录取级分波动很大，例如成大有时候相同科系比清交高，这
: 里没有战学校的意味，而且常常有些校系居然可以搞到备取最后一名都能录取，这现非常
: 糟糕却普遍，也常见于台清交成这类名校。
我个人的解读就是这制度带有社会主义的意义在，
就是不要让台清交成这样子的顺序太过于明显，
我个人是反对，但也有它的好处在，
平衡南北差距就是一种好处，
让成大收的学生比较好一些。
但是这制度就不是完全反应一个人的准备考试的程度，
而是又多带上一点选系的策略应用。
如果有的同学的家长懂得分析运用，那么得到的效果也就比较好。
: 再者，很多大学在学测第二阶段不笔试不口试。仅仅逛校园跟采计备审资料，每间高中
: 素质不同，究竟如何客观评断一个在明星高中表现中庸跟社区高中表现优秀，这两种学
: 生的优劣。最后还不就是看考生个人运气，而繁星更是把这个缺点大规模放大。
: 我知道联考跟指考有缺点，但是已经是采计努力程度最重的取材管道了，任何人，不分
: 穷人跟圣文，只要认真读书，成绩必定进步，只要鬼混一定考很烂。所有人都能录取比
“公平性”的确是联考的强项没错，我也这样子支持以公平性列为最高的考量。
但是教育专家可能以为未来社会的竞争，
不是只在比传统的背多分模式。
这种选才模式也许就是牺牲一些公平性、客观性，
去换取一种新的竞争力，如教授主观以为学生的个人特质，
这些东西可能是传统笔试无法测得出来的。
打个比方如移动迷宫1的试炼，就不是笔试。
: 自己成绩单低分的科系，这不是很单纯又很公平吗?
: 甚至还有传言出国当志工还可以为备审加分，不解出国当志工何以判断一个人是否适合
: 读哪间大学，但是我很清楚，去远一点的国家，机票钱可能就相当于单薪家庭一个月的
: 收入。
它的意思是说同学的价值观不是只有自私地读书让自已高分就好，
同时也得关心社会上的弱势。
: 台湾的升学制度已经充斥着牛骥同一皁，鸡栖凤凰食的现象，这样真的好吗?