口试共10分钟，一进去ABC三位教授坐一排，先3分钟中文自介，然后进入问答：
A教授:最近台湾缺水问题很严重，你可以说明一下可能的原因吗？
答：首先是地形问题，台湾本身河流短小湍急，不易蓄水，再来降雨时间和空间分布不
均，导
致现在缺水的问题。
A教授:这是根据高中地理课所学的知识吗？
答：嗯对
A教授:那高中老师有说台湾的降雨量大约是多少吗？
答：好像没有特别提过欸(我真的忘了是多少也忘了到底有没有提过QQ)
A教授:那你知道有什么检测水资源污染的方法吗？
答：就我所知有BOD和COD，BOD是指微生物分解废料的需氧量，COD则是以化学方法分解
需氧废
料的需氧量。
A教授:所谓需氧废料是…？
答：像是有机的污染物等等(准备面试好像有看到这个就这样回答)
A教授:你自传里提到对绿建筑很有兴趣，那怎么没去申请建筑系呢？
答：因为我只对绿建筑有兴趣，不是广泛的建筑类型都想钻研。(默默心想当然是因为
级分不
够阿…)
然后是B教授
B教授:你知道最近有一个空污的纪录片吗？
答：没什么印象…(后来去查才发现我听过Q)
B教授:好那我问点别的(笑) 你可以说明一下进入大学之后除了课业还有什么规画吗？
答：除了顾好课业之外我也希望可以多参加活动，培养领导或跟他人合作沟通的能力bl
a bla
bla，还有希望可以透过实习等方式知道毕业后的生活是什么样子
B教授:那如果课业跟社团冲突怎么办？
答：我还是会以课业为主，但不会完全放弃社团，毕竟跟人合作的能力是未来必备的，
还是会
努力取得平衡。
B教授:高中生都这样讲(笑)
心想要不然勒…
B教授:那你想像的生活是什么样子(笑)
答：大概是当个环工顾问，当某些大企业有重大的建设时可以协助他们，兼顾环境保护
和工业发展。
B教授:很多人都这样想(笑)
接下来都是英文发问英文回答
C教授:用英文简短的自我介绍(有提示可以讲喜欢的科目、兴趣、选系动机，所以不用太
紧张)
自介完之后
C教授:你自传里提到妈妈也是成大毕业的，那她对成大有什么评价？
答：因为有点紧张有些单字一直想不到所以想了一下才回答"study hard and play har
d" 三
个教授都笑了…
C教授:你自传里提到绿建筑，那你知道成大也有绿建筑吗？
答：我知道但我还没有机会去看(其实我前一天去了五分钟就刚好到关门时间了Q)
C教授:也许你等下就可以去了(笑)
答：Oh yes(跟着笑)
C教授:你有参加过成大的电机营，那你在营期间学到了什么？
答：跟资讯、电子有关的知识，还有如何跟团队沟通，跟伙伴合作等经验
C教授:还有电脑方面对吧？
答：Yes
时间到。
因为版上好像都没有成大环工的文章，因此怂恿朋友打一篇哈哈哈。环工是她的第一志愿
，希望明天成大放榜之后能接到她的好消息～另外申请环工的各位也都good luck囉～
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