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2014/10/23 【联合报╱记者庄琇闵】
为提升学生对阅读的兴趣，成渊高中国中部这学期新推电子书晨读，采用电子书、TED演
讲影片，活泼新鲜的阅读方式让学生更融入书中情境。推动一个多月以来，有8成3的学生
都喜欢这样的阅读模式。
成渊高中图书馆主任欧建荣表示，校内目前晨读作法多元，有读书会资源库、班级书箱、
行动期刊书箱、图书馆每周选文、电子书库等。今年创新的作法为电子书下载至行动装置
，利用平板电脑让学生分组进行阅读。
刚开学时只有八年级一个班级尝试电子书的晨读，老师指定的第一本书是“等一个人咖啡
”。虽然平板电脑数量有限，只能2个同学一起阅读，仍突破传统纸本阅读时，书本不够
问题，且同学阅读时也会边交流心得，更能享受看书的乐趣。
由于试办后效果不错，现在有越来越多个班级也想尝试。另校方也将观看TED演讲影片纳
入晨读，借由聆听演讲，让学生学习表达技巧的模范，学生的分享心得则提供学生表达技
巧的训练。
欧建荣表示，电子书是未来趋势，每本电子书可在3台不同装置上阅读，与传统购买纸本
书籍相比，可提供更多学生阅读。另外，过去图书常因借阅人数多造成污损，电子书在保
存上有很大优势。
为鼓励同学阅读，每次活动后都会要求学生书写晨读纪录，当月第一名并以文字、影音或
笔记涂鸦与校长分享的同学，即可获得校长颁发奖状及礼物。