感谢各位上次的指教，其实上次我们有应征到人了~
但因为个人因素，所以就放弃录取，所以有要拜托大家来考试了。
报名截止日期为3/2，简章与报名方式：https://www.tyhs.edu.tw/notice/11670
依据上次大家的留言，我就来回复一下大家的疑问。
一、“一定是因为又要身障身分,又要有一般人的表现”，所以才招不到人拉
Ans.所以前几次在简章中工作项目旁边就有附注“可依实际状况弹性调整”
说实在能有机会不应征身障资格，
我们也想（不是不喜欢身障，是知道身障资格的人会比较少）
但实际上能不能请领补助款，我相信人事应该也评估过了。
是否需要这样应征，身为处室主管，我也想了各种方式去解套了...
但，就是无法。
所以你说会不会调整工作项目，实际上，
上次应征到职缺的人也是行动上有些不便，如果真的来报到，我们也准备好工作调整
但有些基本工作是调整了，你就会影响到其他同事的工作量。
我相信各位如果在职场上，因为要应征身障同事导致自己工作量增加，
我想一定会体谅，但情绪一定会累积的，而累积久了...就会怨怼了
所以我们会不会调整，我会调整，
但有些基本业务例如第一、四、五项我就只能减少工作量来应对了。
但当然人是互相的，我们也希望能找到能对自己工作尽责的人~
二、“开身障缺就不要说那么多了，有就用吧”“学校内斗都很严重”
Ans.我当然懂有就用，但说实在现在学校不好待，
因为我自己当老师都好几度想揉死学生，所以我更不想处理职员之间内斗的问题
不想处理归不想处理，但遇到了我们还是告诉职员们该怎么做就怎么做。
也就是在这一批能互相沟通的主管调整下，我敢有自信的告诉你，
本校目前的职员工都已经是非常尽责跟尽心做好自己的本职并互相支援
所以在这状态下，我当然也不想随便应征人进来破坏这个平衡
说实在的拉，我也只是老师，各位职员都很清楚，我想下行政随时都可走。
但应征到不好的职员，我想更痛苦的，也是一起共事的职员们。
而我也不想给我的职员们，带来以后这些困扰，即使我以后下行政了。
三、“这个职位要负责性平业务吗??”
Ans.这问题一看就知道内行人，但要告诉各位以目前性平法程序，
性平业务应该都由主管或组长为主责，而大部分职员都是担任逐字稿撰写职务。
而本校也是，而且还会有稿费拿喔~
但你知道的，当然最好还是不想要有性平事件发生拉.....
讲了这么多，我知道大家还是很容易有不同想法拉，
但就尊重大家想法吧，但如果你听一听觉得好像真的有意愿，就来投吧~
反正投了不来也不会怎样拉~~~~搞不好还可以变朋友咧~~~
报名截止日期为3/2，简章与报名方式：https://www.tyhs.edu.tw/notice/11670
※ 引述《little729 (少来～)》之铭言：
: 一、甄选职缺
: (一)职务编号：A600050。
: (二)职称：管理员。
: (三)官职等：委任第三职等至第五职等。
: (四)职系：综合行政职系。
: (五)录取名额：正取1名、备取2名。
: 二、工作地点：高雄市立左营高级中学（高雄市左营区海功路55号）
: 三、报名资格条件：
: (一)持有效期限内身心障碍证明，且具委任第三职等综合行政职系任用资格。
: 四、工作项目：(可依实际状况弹性调整)
: (一)每日登录学生出缺勤、请假与奖惩工作。
: (二)接听应答业务电话。
: (三)联系、往返各处室。
: (四)承办训育组与生辅组业务工作。
: (五)处理各项会议纪录与会议资料统整。
: (六)其他临时交办事项。
: 五、报名截止日期为2/7，简章与报名方式：https://www.tyhs.edu.tw/notice/11528
: 六、也跟大家说说话，会上来PO的原因，
: 主要也就是已经招好几次，但我们没看到属意的对象
: 当中我们也思考很多次，是否我们太过挑或标准太高，
: 但实际上我想大家也很清楚，学校公务人员中，同事之间的相处才是重要
: 毕竟主任们是会更动的，
: 但能不能有个能把自己事情做好尽责的同仁才是职场和乐的关键
: 校内干事同仁们现在对自己职务内容均已达到均衡，
: 校内各位主管与我尽量减少职务间劳逸不均，所以请大家放心来投报名表。
: 而对于该份职缺，主体而言是生辅组助理员，工作单纯，多数是跟学生相处，
: 较繁重的地方仅有假单与奖惩纪录，但校方目前建构线上点名与请假系统。
: 希望此系统增建能减少助理员的业务量。
: 讲了这么多，如果你愿意看到这里，表示你也是个细心阅读的人~
: 总而言之，欢迎来报名！！！！