家有大宝目前2岁半，二宝10个月
由于学区的国小附幼没有幼幼班
所以大宝现在唸走路约8分钟远的公幼（简称A）
二宝也是在A隔壁托婴
两只一起接送比较方便
由于学区的国小（简称B)距离我家走路只要1分钟
楼下转角就到
加上是额满学校
小学势必会回来学区唸
老公主张幼儿园一起升上小学才有伴不孤单
额满学校的幼儿园应该比较好
所以明年小班就想让大宝转回来B唸
这样才有同学在一起一路升班到小学
二宝是去年年底生
托婴要待到后年才能升幼幼班
等于未来两年都要分开接送太麻烦了
而且我觉得A幼儿园现在的老师小孩也很喜欢
考量到未来3年接送问题
还有大宝还小
幼儿园环境已经熟悉不太想转换
我是主张等升小学再转回来唸B就好
（但有朋友说最近孩子刚升小一没有认识的幼儿园同学，看起来有点孤单不太快乐）
整理如下：
方案A（爸爸想法）
大宝明年转回学区唸小班
学校在家转角附近而已
就先去远一点的接二宝，再去接大宝再回家就好
好处是一路有同学一起升班
缺点是分开接送
早上他说他可以送大宝
（但目前都是我接送，大宝不知道会不会反弹给爸爸送，大宝出门有点拖拉，加上不要不
要猪狗嫌年纪，不知道到时爸爸送的状况如何）
我工作时间比较弹性
下班接大概还是我负责了（就得要分开接）
虽然学区学校B离家很近
但带小孩路程会变久
现在已经常常是压线接送小孩
（目前是5点半到接两只）
这样我还要再更提早一点下班很有压力
或者只好让大宝课后等晚一点（6点之类的）再接
方案B（妈妈想法）
考虑大宝3-5岁还是很小
需要熟悉环境有安全感
等要升小学再转回来唸B
好处是两只接送方便
缺点是升小学时没有熟悉的同学
方案C（折衷）
维持目前，等大宝要升大班时再转回来唸B
这样有熟悉同学也可以一起升到小学
但是不知道到时大宝已经5岁
会不会很排斥转学，需要很长一段适应期？
虽然还有一段时间
但目前与老公意见分歧过大
想请问版友们有没有类似经验能给予建议呢？
谢谢大家～

现在才上学期，明年的事不用现在想吧XD，也不一定明年就抽得到国小附幼啊，而且幼幼班升小班一般都会换老师，应该会跟现在的老师不同？我觉得要不要换学校也是看孩子的气质，有的孩子对环境适应能力很好，你也不一定要默认他一定会适应不来，可能我家从托婴到幼儿园就换了五间，所以我是会赞同爸爸想法的国小附幼一般都是混龄，也不一定大家会一起升学，但总归机率满大的，而且会先适应国小环境，其实衔接的不错幼幼班到小班才一年，这个年纪因为语言和社交能力有限，跟同学之间感情也没那么深入，但小班、中班开始人际关系会发展得很快，如果你大班才换，孩子可能都有固定的好麻吉了如果我是你的话，我会相信孩子的适应能力，换了以后如果附幼教学方式不适合孩子，那就再选择别的学校就好不过我觉得以大人方便来说就好啦，大人情绪好，孩子就好，两个孩子先离近一点，等小的要上学再一起换家附近就好，而且公幼混龄其实同学也一定不是原本那一批我觉得你跟爸爸都很棒，都很为孩子着想，是很有同理心的人，只是观点不同，有时候这也可能反映了大人的隐形需求，（妈妈偏向稳定安心的环境，而爸爸不怕变动，但需要同侪），你们可以多观察孩子的特质再做决定

小学再认识就好了，以方便顺路为主

没差吧 小孩间其实很快就认识了 而且小一还没有小团体意识在

越小的越没差，但国小有认识的是好事

在学校环境没有大瑕疵的情况下,负责接的人决定。

我家从小在托婴，现在在幼幼班，托婴同桌同学都快忘光了

我觉得有幼稚园的朋友一起升一年级很棒喔，我家小孩慢熟，大班转到学区附幼，都在同一家学校活动他觉得很安心，衔接课程时也会带他们到国小教室坐坐，现在小一下课时间随时可以跟以前幼稚园同学一起玩很开心我自己是每次分班都得适应一个月的I人，有一直同班的同学对我来说是心灵支柱