小孩两岁半的时候（去年12月开始）进入了现在我们办公室的职场互助教保中心，
这个职场互助教保中心去年8月才开始营运，是混龄，但有把三岁以下跟三岁以上分开上
课（具老师说两班很少有机会一起上课），
一开始的老师比较没有经验，约莫1月的时候来了一位新老师就经验很丰富（有待过托婴
跟公私幼）。
小孩从出生两个月就进入托婴，小孩以前在托婴的时候很喜欢上学，刚开始去这个幼儿园
的第一天也玩的很开心，后来可能开始意识到换环境了，大概有哭个3到7天，但还是能好
好去上学，后来过了一阵子后，开始不太喜欢上学，那时候去接送小孩的时候发现，小孩
都自己坐在位子上玩玩具，跟她以前在托婴是完全不同的情形，有跟老师说看能不能协助
她多认识同学，后来有一阵子就开始有听她说会跟姐姐或同学一起煮菜，想说就比较稳定
了，但又过了一阵子，大概是有一阵子很常生病开始（不知道是不是因为生病时候比较没
有控制力，当时戒尿布比较不顺利），小孩开始说很讨厌同学很讨厌学校，很常说谁抢她
玩具、谁推她，性格突然变得很怕生也很排斥跟其他小孩一起玩。
问老师，感觉小孩在学校跟同学没有异常，不会跟同学起冲突，但回家的反应让我很担心
，但观察学校其他小孩跟老师之前，感觉也很正常，老师好像也很有爱的（虽然也是有的
小孩很排斥上学，但这算是正常的？），所以让我很犹豫要不要换学校，还是说小孩就是
一阵一阵的情况会有不同？除了换学校以外有别的能协助小孩的方法吗？
很徬徨，所以想寻求一些建议，
先谢谢大家。