孩子(独子)在学校很少和同学互动，
回家又话很多，也有眼神接触。
老师请我带孩子去评估，
医生说疑似亚斯，
和同侪社交困难。
如果要得到特教资源，
似乎一定要确诊亚斯。
但我心中觉得孩子并非有问题，
而老师希望有明确的诊断才能协助...
心里很沉，我知道孩子需要帮助，
但这个帮助需要先贴上标签...
有妈妈也有遇到这样的状况吗？
其实单纯想抒发.....

其实这个标签真的是家长心里比较在意，学校老师只会因为这个身份给予更多的帮助跟包容。如果孩子因为有了这个“标签”可以得到帮助，在学校过得更顺利，值不值得呢？

老师好棒 有在观察孩子才会给家长这样的回馈