我儿子今年七月开始读中班，之前没上过学，该班都是新生，环境不错，餐点好，一班15
人左右。上学到现在早上哭哭的情形大约只有四天，不能说笑咪咪但也不抗拒去学校。
以下开始我不能接受的点
1.在试读那三天接触主要照顾的A老师时，就感觉她是一个非常直接的老师，她对孩子会
说:你今天哭几次？又或者在对我们介绍某某同学时，会有贴标签的行为，例如：用肤色
来取称呼，或是他妈妈是大陆人，有点口音等等…态度没有凶，很像跟朋友在聊天，但老
实说我当下真的非常诧异，这是老师会说的话吗？因我儿子非常固执不易改变，他也不愿
意去试其他学校，就想说先读看看好了。在联络簿上写过两次请老师多给他鼓励，他需要
正面的引导。
2.约莫上学一个月后孩子有时会说不想要A老师，只想B老师(助教)教我，而且特别不喜欢
上一个礼拜一次的数学课(偏逻辑的课)，只要隔天要上那天堂数学课，前晚他就会开始焦
虑，上完课又会比较好，但这几天焦虑情形较严重，我一直追问小孩，他是说，上数学课
A老师很凶，其他课不会，他不喜欢A老师讲话很大声，会说谁谁谁死定了，上数学课不会
的人，老师会很大声说你不会，有障碍
知道这个情形，我知道A老师无耐心不适合孩子，很想换学校，打电话去给园长，园长告
知他们有注意到这个状况，也多次开会提醒A老师(所以我想我应该不是第一个反映的)，
前两年带班不会有这情形，现在A老师怀孕，这胎状况比较多，下学期A老师请假会换新老
师带到毕业
现在犹豫的是，换新学校也不知道能不能找到好老师(附近一家风评不错的学校，中班老
师听说也凶到家长串连想转学)，还是干脆等下学期换老师，可是离下学期还好久…