谢谢大家～那应该会申请了...^^
顺便把网络找的资料提供在这里给大家参考
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为什么自闭症能领身心障碍手册？
https://forum.babyhome.com.tw/topic/3745313
节录上面连结讲的好处：
【持有残障手册享有那些福利】
１．得向政府或民间有关机关申请就养、就业、就学、就医社会服务或育乐的安置与服务
２．得获教养费的补助。
３．得免费参加职业训练并接受就业辅导。
４．得比照低收入户申请小本创业贷款。
５．视觉残障者，得从事按摩业。
６．得获残障者辅助器材如：安全杖、义肢、支架、助听器、轮椅、呼叫器等补助。
７．搭乘水、陆、空交通工具全面半价。
８．可申请使用火车上残障专用座椅。
９．免费进入公立风景名胜区、康乐场所或文教设施，其为私立者予以半价优待。
10．可依残障报考汽、机车驾驶执照处理要点规定报考驾驶执照。
11．得免缴特制三轮机车使用牌照税。
12．残障者之亲属，得申报扶养宽减额。
13．残障者及其子就学，得获减免学杂费。
14．得申请医疗复健补助费。
15．得申请健康保险补助费。
16．低收入残障者（极重度、重度、中度）等申请重残生活补助。
17．参加全民健保，可优待自付费。（极重度、重度全免，中度１／２，轻度１／４）
自闭症是个很严重的病吗？
自闭症是因脑部功能异常而引致的一种发展障碍，征状通常在幼儿三岁前出现。
自闭症常伴随有智障、癫痫、过度活跃、退缩及闹情绪等问题。
患有自闭症的学生在日常- 生活中有三大障碍：人际关系障碍、语言表达障碍及行为障碍
应该要看程度评估等级 https://www.fact.org.tw/
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这里有一篇官方整理的
【福利】身心障碍者可以享有什么福利？
https://afterthatday.blogspot.com/2012/08/social-welfare-311.html
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顺带一提....
为了查资料有看到自闭症基金会
有一段描述自闭症孩子的特质...看了才发现我儿子还真符合啊...= ="...
虽然不是很严重的，但是情形真的有像.....
==================节录重点给大家参考
什么是自闭症？
自闭症是一种先天脑部功能受损而引起的发展障碍，根据美国精神医学诊断手册 DSM-5
诊断标准生活行为应包含：
(1)社会沟通和社会性互动方面有质的缺陷
(2)狭窄反复固定的行为和兴趣
自闭症一般来说障碍程度跨距谱系很大，所以从轻症到重症都以自闭症谱系障碍
(autism spectrum disorder, ASD)来统称。
简单的说，自闭症的孩子普遍缺乏学习认识自己与他人关系以及基本社交应对的能力
，因此从幼儿起，便可能表现出不理人、不看人、对人缺少反应、不怕陌生人、不容易和
亲人建立亲情关系、缺少一般儿童的模仿学习、无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的
情绪与感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。
在语言和沟通障碍方面，自闭症的孩子在了解他人的口语、肢体语言，或以语言、手势、
表情来表达意思等方面，都有程度不同的困难。约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言
；有言语的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式仿说、人称代名词反转、答非所问、声调缺乏
变化等特征。
在行为的同一性方面：自闭症儿童常会有一些和一般儿童不一样的固定习惯或玩法，
如出门走一定路线，特殊固定的衣、食、住、行习惯，狭窄而特殊的兴趣，玩法单调反复
缺乏变化，环境布置固定等，如果稍有改变，就不能接受而抗拒、哭闹。
自闭症有什么症状?
一、人际关系方面 不理人、不看人、叫他他不理、我行我素、不合群、自己玩自己的等
行为是自闭症主要的特征。
大眼睛不会看人、对他笑没反应睡饱吃饱后对着天花板自得其乐、完自己的手、不需要人
家抱、不认生等。
二、语言和沟通的特征 自闭症儿童部分有非常严重的语言沟通障碍。常见的有语言发展
障碍、语法错误、语言特殊用法等 有简单的仿说、代名词反转。
三、玩耍游戏时的特征 自己玩自己的、不会模仿玩具的特征与声音、不会玩假扮性的游
戏、还有活动量太高或太低、注意力不集中、缺少主动、对某些事物特别恐惧或特别喜欢
、乱发脾气、没达到要求时有攻击性或者伤害自己的行为。
自闭症具体行为表现是什么？
自闭症幼儿一般在2岁半、3岁以前就会有发现有异常行为出现，家长可以从下列五项行为
特征做简单初步的分析判断：
1、极端缺乏和他人的情感接触；
2、对日常生活或活动或环境强烈地要求同一性；
3、对某些物品有特殊偏好，且以极佳的精细动作操弄这些物品；
4、没有语言，或虽有语言，但其语言似乎不是用来人际沟通；
5、呈现聪明沈思的外貎，保留良好认知潜能，有语言者以极佳记忆力表现，没有语言能
力者，常在操作测验表现其潜能(Leo Kanner，1943)。
还有一些自闭症的孩子一般人比较容易察觉的生活特质：例如喜欢走自己固定的路线，无
论出门或回家都要走自己想要固定的路线；不管别人的看法，自得其乐，在卖场上喜欢坐
在推车上、看喷水池的水、数所有同质性物体的数量；重复做一件事玩推车、折纸、看固
定的视频、玩发票；在团体、社会中很容易成为周边份子，练球时在外面看无法加入团队
：兴趣单一只对平板、天文地理、火车有兴趣，部分还有偏食的现象。这种生活就像进入
长期“寂寞的季节”，需要我们大家对于他们的行为模式有更多的认识了解进而接纳，才
不会产生额外不必要的情绪行为。