我肯定是手的问题
喔，不是问题。
应该是说手就是还没到那个可以写字的状况。
对四岁的孩子，用粗的三角笔可能还是不太有用。
身为一个教特幼家教的人
给你一个建议
1.将家长的焦点转移到懂注音比较重要
写字不难，手发展起来就好了
但是，会注音懂注音，就困难多了。
2.跟妈妈讲清楚，写字不是一蹴而就，同时设计一些小肌肉活动。
小肌肉的能力培养需要很多的时间
一个瘦子也不可能马上变成健美选手
小肌肉活动帮助他进步
此外，有这些活动，妈妈的焦虑感会降低
3.握笔器
虽然状况不同，但我手上的小肌肉不发达的大班甚至小一生。很多都会用各式各样的握笔器
，这个没有哪种比较好只有哪种适合。
我的贵气学生家长之前买了应该是市面上近乎所有的握笔器，结果最后用的最好的是保丽龙
球。
4.与握笔器并进，选一些比较滑的蜡笔，好出色。
多色彩比较不无聊.....
但我通常会跟妈妈说一句话
"你确定要让孩子刚开始写字就这么不快乐吗？如果他已经反感写字了...那之后真的上小学
，反而会因为这些反感而有状况。"
注音，要先学无差，高兴就好。
但是，写字那是身体能力的差异。
※ 引述 《lovekimbum (千山暮雪 只影向谁去)》 之铭言：
: 　
: 　
: 我是四岁小孩的伴读家教老师
: 　
: 这学期刚转学至新的幼稚园
: 某家幼幼台连锁的
: 因为多数同学都是从幼幼班升上去
: 已有基础 而我的学生是转学
: 所以程度都跟不上同学
: 妈妈对孩子的学习状况很心急
: 也说学校老师也在催...
: 　
: 我自己带学生写注音的状况是
: 牵着他的手 不出力
: 他自己能写对笔顺 而且写得不错
: 但每次我的手一放开 他就把笔放掉
: 已经让他用较粗的三角铅笔写
: 所以不是握笔的问题
: 目前走劝的这条路 已行不通
: 因为妈妈有请另一位家教老师 六日去
: 那位老师会印很多网络资料
: 例如劝妈妈 4岁不会写注音没关系等等..
: 但妈妈说 已跟那位老师沟通多次无效
: 现在正准备面试新老师 把那位换掉
: 所以既然走劝这条路 行不通
: 　
: 想问问 有没有什么教材或学习工具
: 能帮助孩子独立写注音的？
: 因为妈妈很舍得花钱
: 只要是对孩子好的 应该都能接受
: 来请教各位妈妈或老师了
: