我是一位幼儿园老师，也是一位妈妈，
这几年来身边的好友陆续结婚生小孩，
常会跟我聊一些教养孩子的话题。
因此写了一些讨论关于孩子上学与教养的文章。
这一篇关于幼儿园的性教育，
觉得重要，所以颇想跟除了身边朋友之外的更多人分享。
blog连结
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给亲爱的妳，
看到标题的妳，请不要讶异，请不要过度惊慌，
但也千万不要以为我是在开玩笑。
是的，没错，今天我想和妳聊的是关于我在幼儿园里所进行的性教育。
我在这里说的性教育包含了：
对自己身体的认识、学习怎么保护自己的身体，
还有性别与性向的觉察讨论，
乃至于学习理解与尊重与自己不同性别性向的他人。
在幼儿园，我们与孩子共同探究整个生活小宇宙的统整性课程中，
老师常常不倾向直接告诉孩子事物的名称，
而是透过观察、探索、从特征自由命名，再到找寻资料的过程，
更深入地去认识我们想要知道的万事万物。
然而，每回接新生班，我总会在第一个学期，
就找机会和孩子们讨论自己的身体，并且特别慎重介绍性器官与泌尿器官。
通常我会在白板上仔细画出生理性别不同的两个身体，
然后告诉孩子，在我们每个人身上都有一样的眼睛鼻子嘴巴等器官，
而我们用来上厕所，还有长大以后用来生小孩的器官，则有可能和别人不一样。
这两种不一样的身体，分成男生的身体和女生的身体。
男生身体的私密处有两个洞，一个洞长在阴茎上，用来尿尿，以后也会用来生小孩；另一
个洞是肛门，用来大便。
女生身体的私密处有三个洞，第一个是用来尿尿，第二个是以后用来生小孩的洞，宝宝就
是从这个洞出来；第三个洞是肛门，跟男生一样，这个洞用来大便。
接着，再花一点时间，和孩子讨论为什么要特别保护私密处的器官。
幼儿园中大班一直到低年级的孩子，
常喜欢把排泄物甚至是鸡鸡、ㄋㄟㄋㄟ神神秘秘的挂在嘴上，然后一起哄堂大笑，有时候
还拿这些开同伴玩笑，引起其他孩子的不愉快。
而我也发现，经过老师正式的和孩子讨论身体、说明器官的名称和作用之后，
当孩子明白这就是身体的一部分，并不是什么不好意思的事情。
这样的口语玩笑通常就会变得更少，就好像，你不会因为别人指着你的耳朵说：“噢！耳
朵！”而觉得生气或是好笑。
然而，性器官与泌尿器官毕竟不是一般的器官，
因此，和孩子们讨论“身体的界线”，就会是下一件重要的事情。
网络上有幼教老师分享一份很棒的学习单，学习单上有两个身体，一男一女，
老师或家长可以引导孩子们说说看，对于其他人触碰自己的身体的感受，
然后在身体的各个部位涂上绿、黄、红三个颜色。
绿色代表经过你的同意，别人可以触碰你的部位；
黄色代表，只有很亲近的人可以触碰的区域，当然也必须经过你的同意；
而红色，是所有人都不可以任意触碰的部分。
经过讨论分享，孩子通常能够明白，
只要有任何人的触碰让自己不舒服，就应该要说出来，不管这个人是谁，你都要相信自己
的感觉没有错。
孩子到了幼儿园的年龄，其实一般来说都已经有了自己的性格与偏好的雏型，
每一个孩子都不同，
不是所有的女孩子都喜欢当公主，也有爱玩娃娃喜欢梦幻色彩的小男生。
也有家长担心地问过我：“这样好吗？”
每当这个时候，我都热切地告诉孩子的爸爸妈妈，
拥有特别性格喜好的孩子，好值得我们更加用心珍惜保护他们的与众不同。
虽然回到我们的班级中，不管是在课程中的分享讨论或是日常的对话，
孩子们都已经习惯，这些特别不特别、同与不同，
都是应该被好好珍惜对待、自己也要自信喜欢的特质。
亲爱的妳，谢谢妳今天听我说了这么多，
因为大多数时候，我真的觉得，这些事情，如果幼儿园不教，如果以后再教，
真的就来不及，真的就太晚了。
每一个孩子，都是一个宇宙赐予的珍贵礼物，都是一个特别的小天使，
每一年、每一次，当我和孩子讨论著这些话题时，
都真诚的希望，在这里坐着的每一个双眼澄澈的孩子，
都可以带着此刻的乐观、安心以及温暖，
保有每一个人自己特别而珍贵的特质，也保有看待世界的柔软开放，
好好的长大，好好的发挥自己独特的长才，实践梦想，
或者，至少，好好活着，平凡而快乐的活着。