※ 引述《zeoki (我找到我的翅膀了)》之铭言：
: 先说以下不是针对小熊猫,因为针对他的我有私聊过。
: 我也认为小熊猫真的就是那种可吃可不吃，也可能真的是现在的学习对他而言太无聊导致不
: 专心。
: 注意力不足跟过动没有一定相关
: 实务上，遇过不少孩子上学很乖，不吵不闹，不影响他人，但实际注意力不足。
: 这种孩子的需求常常被忽略，因为他不打扰人。
: 他没有办法专心。
: 在这个情况之下，他也没有任何有效的学习。
: 成绩低落不是只有低落的问题。
: 无自信/无成就感/霸凌等等
: 都会是孩子面临的问题
: 的确，坊间传说大量运动或者是等他长大就好。
: 1.大量运动也要看看孩子是否可以以及他的注意力不足的状况是否严重。
: (但我还是建议ADHD的孩子体力常常比较差，所以运动对他的体能有好处的)
: 2.等他长大派的家长，我通常会请问那长大之前他怎么办?
: 我可以理解觉得药物是坏东西
: (虽说这药物的副作用已经算满少了)
: 然而，对于不在少数的ADHD儿童而言，药物帮助他日常生活极大。
: 小孩的主要工作是读书
: 读书之后的成果就是考试
: 他的日常生活被读书占据了泰半时间
: 为什么因为让自己考试成绩可以趋近平常孩子而吃药不好?
: 小孩是在一个有点恶意的环境下生存
: 非常多孩子是很直接的
: "他超笨的，考试都很低分"
: "就他自己不努力呀，老师都叫他专心，他就不专心，考试考不好"
: "功课都乱写一通，每天下课都要罚写功课，他根本没有办法跟人玩"
: 当不停地被这种话伤害，等到可以专心时，也已经丧失读书与相信自己的能力。
: 更别说功课其实只是很多家长来看医生的动机，实际上注意力不足已经影响日常生活。
: 情绪控制有问题，无法好好地应对进退
: 这样的孩子在学校很多时候跟人形靶子没两样。
: 我其实会很愤怒
: 当看到小孩在学校已经过著很辛苦的生活
: 家长连试着给孩子吃药都不试
: 因为孩子没有过动只是注意力不足
: 所以在学校不会主动造成问题，但会被动被伤害。
: 痛苦也是孩子在学校痛苦，不是家长。
: 家长不在乎成绩，很好。
: 但孩子就是在一个在意成绩的地方
: 除非有办法让他完全脱离
: 但我觉得很难
: 因为我在挪威和荷兰的ADD朋友
: 都经历一段辛苦万分的学校生活
: 吃药不会治百病
: 还是要改变很多教学策略与学习方式
: 但，很多时候不是只改变学习方式就好
: 有的孩子东西学进去了，但考试成绩出不来，因为考试大恍神。
: 让他对学习越来越不上心，因为觉得没有用。我就是考不好呀。
: 因为成绩而吃药，没有什么不对。
: 更何况他真的不是什么神药
: 只是让你专心而不是让你不用学习
: 一个上班族，拼死拼活能力很好，但永远无法将能力表现出来，永远不被认可，永远业绩差
: 薪水差，那很难受吧。
: 成绩不好(是针对不好而不是不太好)
: 还对该科目保持高度热诚的，真的不多。
: 我曾有几个国中学生成绩很差很差
: 好不容易终于找到方式学好了
: 可是成绩总是没有改变
: 最后发现主因:他已经不觉得自己能考好
: 所以在考试时，拒绝思考。
: 没有动机的孩子，要带起来很难
: 没有自信的孩子，要改变他更难
: 不专心，有药可救。
: 不自信，无力回天。
: 然后，我真心没有碰过完全不在意成绩好坏的孩子。
: 多半都是不敢在意或是假装不在意。
感谢回复，这篇非常受用，大推荐
我想我写得不够完整，可能会让人有误解成绩不重要
有必要澄清一下，以免误导人
我认为小熊猫现阶段的成绩不重要不是真的不重要
而且他其实对学校的课业是能理解的，他考试没有满分不是因为不懂，而是因为粗心
(也不是我不要求他克服粗心噢，那是另外一个课题，容后再叙)
小熊猫从出生以来都是我亲自带的，他共读、或是问问题的对象也都是妈妈居多
我能掌握他的程度，知道他数学能力超前，语文能力也不比同龄孩子弱
他的考试成绩也非不好，是不够完美，所以我没有急迫地希望他现阶段追求顶尖
他能懂学校课业、成绩中上，对我来说，我还不想施压太多在他的分数上
我希望他能多些余力去追求他喜欢的事物上，等他大一点再多着力在成绩上
妈妈小时候成绩也不是顶尖，追求顶尖压力太大了
我只要求小熊猫成绩有一定程度，不要成为被霸凌的对象就好
虽然我不要求他的成绩顶尖，但我还蛮要求他的学习态度的
他要是轻浮自大我一定会纠正他，或是随便苟且也不行
不是我真的完全放任他的学习，只是就我了解我孩子的能耐下
我没有把焦点放在学校课业上，我比较要求他阅读跟思考这两件事
我也花时间训练他，陪他读书，要他思考，让他接触新事物
节录一段我们共读的笔记:
陪读台湾地质史，讲到来自亚洲大陆河流侵蚀堆积填满大陆棚里的海底盆地形成沉积岩
最后成为台湾主要的岩石。
我喂狗了河川的三种侵蚀力示意图给兔子看，
兔子问河水的动力来源，我想是地心引力，
兔子说要是没有地心引力我们就麻烦了。
兔子难以理解向源侵蚀，我查了图片给他看，跳出了很像圈谷的地形，
兔子问了冰斗，我又查了有雪跟无雪的冰斗图片，
兔子问雪山跟富士山差在哪里？
我叫兔子搬来地球仪，从经纬度开始教起，
经度切割时区，我想起地支，
兔子知道跟年份跟十二生肖的关联，不知道也是计时单位，
兔子听到马上拿来纸笔，依序写出对照时间，
然后我提醒他，上次背包客栈里的时区时钟的含义，
要兔子算出几个国家跟台湾的时差，
兔子问跨越时区的国家时间如何计算...
讲完经度讲纬度，兔子似乎很难理解为什么赤道是零度，
我要兔子在地球仪上面找答案，找出南北回归线，南极圈北极圈的纬度，
然后喂狗四季示意图，兔子看不懂，我只好拿双手表示地球和太阳，
好不容易兔子懂了四季的成因，纬度和气温的相对关系，
得到雪山跟富士山在温度上的差异。
虽然我不是很好的老师会的也不多，但是我还是很努力把我所会的尽力教给小熊猫
我希望教会他的，就是自己找答案跟自己去思考，不要只会背
但是我还是超担心他被霸凌，也很烦恼他粗心大意丢三落四的性格
在小学任教的朋友建议我应该多要求小熊猫考试细心的程度，我还在找方法
我也不想ㄧ昧要求他给我考满分，妈妈自己小时候都做不到的事(我跟他同症头)
却拿来咄咄逼人，我觉得很难说服自己，但是有朋友说也不能因此就不要求啦
成绩不要太差真的很重要，我最怕的真的也是小熊猫失去自信
如何拿捏平衡点，我也在摸索，但是我确定一点，当被肯定时，小熊猫的表现会好很多
被否定的时候，他也会摆烂，或许我可以从这点着手改善他的粗心