弟弟两岁半，有在考虑让他去上幼幼班，学习生活常规，团体活动，多点学习上的刺激。
目前弟弟的状况如下：
1) 有在上语言治疗的课程。
认知理解没什么问题，表达部份就是双词的词汇量比较少。
2) 弟弟现在是阿嬷在帮忙带，
吃饭只有一开始很喜欢的菜会一直吃，之后会留下满满一碗比较不爱的饭菜需要人喂。
3) 情绪控管则是很生气被抢玩具的时候会打人或咬人。
4) 每天的行程就是跟阿嬷到社区中庭跟小朋友或是婆妈玩。
有请教过语言老师，孩子目前的现况是否适合上课。
老师的建议是觉得幼幼班光吃饭睡觉就占据了大半时间，
而且在家如果每天有一个小时跟其他小孩互动，反而比学校还多。
在学校是老师一对多，不是小朋友对小朋友玩，耗费的体力不见得比在家里多。
吃饭的部份，很多孩子回到家还是又一样。
情绪控管的部份有可能的活动量不够，压抑住才会造成。
总之，是觉得学校可以给的部份，家里都可以 (除了老师会带动唱，讲故事)。除非他在
家里会觉得很无聊。
想再多听听家有幼幼班小朋友的不同建议，谢谢。
这是我看到幼幼班的作息，是的确吃饱睡睡饱吃，就花了大半时间。
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