借标题问一下
1.请问大家(家长)会在联络簿写些什么?
2.老师们会希望家长在联络簿回馈些什么?
因为孩子学校的老师每天都会写些孩子在学校的事给我们知道
可是 偶尔我会觉得 老师硬要写些什么 好辛苦
ex.1y6m的孩子 昨天写...会指出(图卡)苹果、草莓、香蕉 好棒棒
今天写...便便完会有表示 问他是不是要洗屁屁 会说"嗯"
好棒
可是...这些事 孩子在1~2个月前就已经会了压~~~
像指出图卡 2个月前在家时 孩子就会指著发出音来了
便便的事 1个月前红屁屁事件后 孩子便便完就自己会来拉我去洗屁屁
或是 他便便完了 我说"走~洗屁屁" 他就自己会站起来往厕所去
如果他没便便 我说洗屁屁 他就会摇手说不要
这些2个月前孩子在家里就已经会的事
老师在这两天写联络簿里
或是 再之前 老师每天用纱布擦牙龈
可是 牙齿已经长出来快一个月了 突然某天老师写联络簿说长牙了 好棒
我想 老师应该早就发现孩子的成长
只是当下没跟我们分享
或许是因为每天都要写些什么出来 今天又没什么大事 就写些小事
而我 跟原文中的家长差很大 我几乎都只签名 没写事情
有写 就是请老师帮忙处理些生理上的事 ex喂药、鼻涕、多注意便便情况
或是自己先自首在家跌倒有伤 请老师放心
(因为老师好像会一早身体检查 有伤都会先打电话来确认是不是在家弄的)
如果 我在发现孩子新的成长时 就先跟老师分享 老师会不会觉得比较有成就感??
(还是会因为我先写了 以后没梗好写联络簿呢??)
另外想想 如果是老大(3y) 我也曾因为我不会教 写联络簿问老师
ex. 大宝打二宝 不肯说对不起 而我不知道该怎么让大宝道歉
所以写了联络簿 老师就在学校教了孩子 联络簿回我已告知"对不起"的意思
后来 大宝就比较肯跟人道歉
或是 大宝不爱刷牙 我在联络簿问老师该怎么办
当天书包就多了一本刷牙的绘本
大多时候 我会犹豫孩子在家的表现 是不是该分享给老师知道
ex 大宝在家 想到时 会主动帮忙洗(玩)碗(水)、晒(玩)衣服(衣架)
ex 二宝新的成长 像是会跟着大人的尾音讲话
或是 非常的懂大人的指令
叫睡觉就去床上躺着、叫吃药就跑给你追...等等
因为觉得跟老师讲这些小杂事 好像很奇怪 所以都不会去写联络簿..
联络簿 不是联络事情的吗? 又不是分享本...
不知道大家的情形又是怎样呢？