我女儿目前快3y
之前去上幼儿律动也是不愿意融入
要不然就是在教室里奔跑
后来老师说这很正常
每个小孩需要适应环境的时间
都不一样 给她们时间去熟悉 不要强迫
老师说 她们也遇过小孩每个礼拜都去 但是都不愿意跟着跳 只是坐在旁边看
这样维持了3-4个月
妈妈每次问孩子要不要去跳舞
孩子也都说要 但是去了就是不跳
直到某次上课 她自己突然就愿意跳了
不过因为这课是体院舞蹈老师自己出来开的舞团 所以她们比较弹性
就是等孩子可以正常上课后才收费
孩子还没适应前都不收费
所以我们爸妈也就是顺其自然
比较没有压力
我女儿也是去上几次之后才慢慢融入
现在就非常喜欢去上课也都很开心
※ 引述《okigotit (OK)》之铭言：
: (文有点长)
: 女儿三岁半，个性极内向慢熟
: 由于担心上幼稚园会冲击太大，因此决定先上些才艺课暖身，习惯教室情境
: 一开始是美育律动，试上一堂
: 结果站在教室中间不肯融入，放弃。一开始以为是她缺乏经验或没兴趣。
: 接着试lasy积木，女儿说喜欢，因此缴了学费开始上
: 但女儿时常抗拒老师的指令，只想做她自已要做的东西
: 例如老师一个一个步骤教，某个步骤女儿感觉很有趣，就会整节课就停在那里反复玩
: 或是突然想到上一节课教的，就只做上节课的内容
: 想哄她继续下一步也没办法，老师若想要亲近指导，女儿就会把老师的手甩开
: (只能先满足女儿当下要做什么，才有可能再进一步)
: 在观察中还发现一件事，如果有大动作肢体表现的指令，女儿就无法融入
: 例如“我们一起来当小狗汪汪”，有些小孩很融入四肢着地开始乱跑
: 女儿则是坐椅子上不肯动
: 接着，试上了一次朱宗庆打击乐的体验课
: 女儿还满喜欢的。但又再次发现，如果是大动作肢体的指令，
: 她就不愿参加
: (看起来，她好像没办法放开身体和大家豁在一起跑跑跳跳)
: 由于发现她这个状况，因此带去上一堂云门律动的亲子体验试试，希望帮助她放松
: 到了云门律动，果然这种要和众人豁在一起玩的她没办法
: 例如老师要大家围着教室转圈圈，大部分小孩像玩疯一样开始乱跑
: 女儿则是绷著脸走不愿配合
: 然后也有好几次不听老师指令的状况，想哄她跟着老师的指令玩，结果反效果
: 女儿脸很臭开始扭来扭去要欢，只上半节课就出教室了
: 现在我的疑惑是：看起来女儿好像最需要帮助的是身体那一块
: 她可能是较退缩、与他人的心理距离较远、太防御，心里放不开所以身体就没放开
: (猜测)
: 好像上云门比较对症下药，但也怕每节课都只上20分钟就看她臭脸走人
: 不知道究竟是默默的陪伴坚持比较好(坚持去上课，但若她不开心提早走也无所谓)
: 或者，现在硬去勉强她也没意思? 不如就先上她喜欢的朱宗庆? 长大也许状况会
: 好一点?
: 想请教有没有爸妈在教养上有类似的经验?