(文有点长)
女儿三岁半，个性极内向慢熟
由于担心上幼稚园会冲击太大，因此决定先上些才艺课暖身，习惯教室情境
一开始是美育律动，试上一堂
结果站在教室中间不肯融入，放弃。一开始以为是她缺乏经验或没兴趣。
接着试lasy积木，女儿说喜欢，因此缴了学费开始上
但女儿时常抗拒老师的指令，只想做她自已要做的东西
例如老师一个一个步骤教，某个步骤女儿感觉很有趣，就会整节课就停在那里反复玩
或是突然想到上一节课教的，就只做上节课的内容
想哄她继续下一步也没办法，老师若想要亲近指导，女儿就会把老师的手甩开
(只能先满足女儿当下要做什么，才有可能再进一步)
在观察中还发现一件事，如果有大动作肢体表现的指令，女儿就无法融入
例如“我们一起来当小狗汪汪”，有些小孩很融入四肢着地开始乱跑
女儿则是坐椅子上不肯动
接着，试上了一次朱宗庆打击乐的体验课
女儿还满喜欢的。但又再次发现，如果是大动作肢体的指令，
她就不愿参加
(看起来，她好像没办法放开身体和大家豁在一起跑跑跳跳)
由于发现她这个状况，因此带去上一堂云门律动的亲子体验试试，希望帮助她放松
到了云门律动，果然这种要和众人豁在一起玩的她没办法
例如老师要大家围着教室转圈圈，大部分小孩像玩疯一样开始乱跑
女儿则是绷著脸走不愿配合
然后也有好几次不听老师指令的状况，想哄她跟着老师的指令玩，结果反效果
女儿脸很臭开始扭来扭去要欢，只上半节课就出教室了
现在我的疑惑是：看起来女儿好像最需要帮助的是身体那一块
她可能是较退缩、与他人的心理距离较远、太防御，心里放不开所以身体就没放开
(猜测)
好像上云门比较对症下药，但也怕每节课都只上20分钟就看她臭脸走人
不知道究竟是默默的陪伴坚持比较好(坚持去上课，但若她不开心提早走也无所谓)
或者，现在硬去勉强她也没意思? 不如就先上她喜欢的朱宗庆? 长大也许状况会
好一点?
想请教有没有爸妈在教养上有类似的经验?