谢谢大家的回应!
有些建议对我很受用，有些批评我也虚心接受:)
我想让孩子进入幼儿园，就是当妈妈该适时放手的时候了!
但建立信任还是需要时间。
这礼拜五，去接孩子时
老师问我:小朋友在家是否有躲在桌子下的习惯?因为这两天他都有这种情形出现。
我问老师:他在家不会这样。在学校他是在什么情形下会出现这种行为?
老师就说:班上有新生在哭，他就会想往桌子底下躲。
我:那他应该是有点焦虑或害怕才会这样。因为上礼拜试读时，我在窗户外观察他，他看到
别的小朋友哭，神情都会变的比较紧张、也有点想哭，但我看他后来把狗狗抱很紧，
就好了!
(p.s.孩子有一只狗狗娃娃，是他安全感的依靠，在家每天睡觉都要抱着。所以试读那礼拜，我们有先问过老师，
在征得老师同意下，我都让他带着狗狗上学，而他真的很勇敢!从第一天到现在两个礼拜，
上学完全都没哭!有几次我发现他想哭(在教室门口让老师接进去时)，他会把自己小小的脸
蛋埋进狗狗的肚子里，深深的吸一口气，然后就忍住眼泪，跟我挥手说再见!)
有点扯远了....
后来老师说:那可能是她这两天都把狗狗收起来，所以小朋友没安全感吧?!
我:老师把狗狗收起来?!那是放到哪里?
老师:我就把它挂在墙壁上，他拿不到的地方。跟他说狗狗就在这看你上课，你也看的到
他。
我:请问老师....是打算让他戒掉带狗狗上学吗?
老师:我是要循序渐进让他不用带狗狗来。班上其他小朋友也都没有带，我不希望他一直
依赖它。
我:可是现在才上学第七天，虽然他都没哭，但我想他应该还是有点没安全感，可以让他
把狗狗放在他拿的到的地方吗?我想他会躲到桌子下，应该是真的很害怕，但又没狗狗
安抚;还是如果老师真的不想让他一直依赖狗狗，以后他有这种情况，就请老师安慰或
抱抱他，他应该就会好一点了。
老师:他那时躲到桌子下，我有试着抱他，但他不让我抱，一直要爬进去。
我想请问妈妈们
这种情况，我到底要不要跟老师坚持让孩子可以继续抱他的安抚物?
我的想法是:进教室后，让孩子就把他的狗狗放在他的置物柜，这样当他情绪一来，能自
己去抱抱狗狗，自我安抚。因为那时他不让老师抱，应该是对老师也还没完全信任?!
老师的作法是完全让孩子拿不到(真的挂很高，只有大人才拿的到)，我觉得有点太早了!
但我怕自己这样的坚持，又会让老师觉得我这家长很难搞:(