我儿子3Y4M,上礼拜在幼儿园试读一周后,这礼拜正式注册上学!
提到这点的原因是,我觉得幼儿园在收钱后,带班老师处理事情的态度跟试读时差很多!
但我也不太确定是不是自己太小题大作,所以想上来问问其他妈妈们的想法跟意见!
例子1.小朋友的早餐问题
因为该园所帮小朋友准备的早餐是:包子、粥(口味不一定,像今天是清粥配肉松)汤面、果
酱土司,大致就这几样,然后做口味上的变化!
我本身蛮注重早餐的,所以当初入园前有询问过园长,是否能让小朋友在家吃完早餐再上学
?这样会不会造成带班老师的不便?园长告知OK,但月费不会因此酌扣,我也表示并不介意,因
此上礼拜试读,小朋友都是在家用过早餐才到校!(中间几天有遇到该园所的负责人,他听到
小朋友是在家吃早餐的,还说这样很好,比较健康!带班老师那时也在场!)
就在昨天正式上课第一天,老师在放学时跟我说:希望小朋友能在学校和其他同学吃早餐
。理由是:要合群!既然已经进入团体生活,她希望我们家小朋友能在学校一起吃早餐,不要
让其他同学觉得他特别不一样!但因为我蛮坚持要自己准备早餐的,所以有跟老师解释小朋
友我想让他吃的比较健康、还有希望一家人早上可以在餐桌好好相处一段时间。(入园时
间我已经有配合老师的要求)但老师也蛮坚持的,还举例说:"以前也有一个家长都要让孩子
在家吃早餐,结果原因是那个小朋友很挑食,妈妈怕他去学校不吃学校的早餐,所以都在家弄
他只喜欢吃的东西。"老师觉得这样很不好!(O.S.这跟我的状况不一样吧?)
后来老师还问我在家都是准备什么给孩子吃，听完之后才勉为其难的说:那我就尊重家长
的决定。(但老师问这个问题我觉得不太舒服,感觉好像被质疑)
例子二.昨天小朋友受伤(这才是爆点)
小朋友昨天回家路上说自己在学校玩溜滑梯时,被同学踩,还指给我看脚瘀青的地方。因为
小朋友很明确的说是一个穿白衣服、白鞋子的小男生踩他的,而且之前在教室,那个小男生
也会过来踩他,所以昨天回家后,我就马上拨电话入园询问(时间是下午4:40左右，我打电话前
前有先看时间，确定老师有空，因为该园所其他小朋友4:30过后,家长如果还没来接,会统一带到大教室看
卡通)
以下是老师的处理跟回应:
1.接电话后，我就把小朋友说的转述给老师听。老师听完后,就问:确定是他们班的学生
吗?因为她带他们去玩的时候，同时有其他两个班级也在那玩!
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但当天下午我去接小朋友的时后,老师才说过她会错开各班小朋友玩的时间，也就是说:她
都会看游戏场没其他班级时,才会带班上同学去!她那时还说,因为小班还太小,怕同时如果
有中大班的在,小朋友会容易受伤!(不知为何一个小时后我打去问，她就说当时有其他班
级在,然后人很多?!)
2.后来我马上问小朋友是他班上的同学吗?他说是!穿白衣服跟白鞋子。
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老师的回应是:今天有体育课,所以小朋友穿的运动服(制服)都是白的,然后他不记得班上
有小朋友穿白鞋子。还有,她都有在游戏场看小朋友活动的情形,她没看到我儿子说的那种
状况，而且如果被踩到瘀青应该是很大力，会哭吧?!当下我儿子也没跟他说!所以她也没办
法了解到底是什么情形!最后老师说他会查清楚再跟我说!我也OK，相信可以交给老师去处
理。
事后我有跟儿子说,以后遇到这种状况,你觉得不舒服要跟对方说:不要!
如果他还是一直弄你,就去找老师!
后来聊著聊著,儿子就说那个小朋有之前也弄过他,位子是坐他隔壁,名字叫xxx(这下有够
明确的了!)
所以刚挂完电话五分钟,我又拨回园所!老师听到的反应说:
喔!那个小朋友比较外向,他会多注意!然后她等一下会去了解一下,明天再跟我说!
然后又再次说到，以后有这种情形要马上跟老师说，她才能处理。
3.今天早上我带小朋友去上学,送到教室门口时,就看到带班老师在里面，平常都是带班
老师出来接孩子进去,可是今天却是另一个老师出来!(我之前没看过她)
(这时带班老师忙着在教室关窗户，总共有六扇窗，关完窗户就去帮小朋友吹粥)
我从头到尾都站在门口等老师会不会过来!她有看到我!!
后来孩子都带进教室了,因为另一个老师在陪孩子放书包,所以带班老师就来到门边要关门,
然后还说要放冷气了!
这时我问老师方便说话吗?
老师才过来跟我讲昨天她问过那小朋友，那小朋友说没有!
后来还说因为小朋友上某些课是坐在地板上的,所以踩到大腿也是有可能的!
至于溜滑梯被踩,她真的没看到,所以也没办法处理(这句话从昨天就一直说了)
总之,她会多注意!
我就问老师那我可以看一下那个小朋友吗?在窗户外看!
老师就说不行!!她要保护班上的小朋友!!
我跟老师解释我想看的目的是想确认孩子描述的到底是不是真的!我不会跟那孩子有任何
接触或谈话,老师还是说不行!!她说以后久了就会知道的!然后她又说了:
以前班上也发生过A打B,结果老师就跟A的家长说你的孩子在学校欺负同学,结果事后发现是
误会一场,然后A家长很生气!
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我听完真的很无言!!
我问老师:所以妳那时是在还没确定事情的原委，就告诉A家长?
老师:是!所以后来在处理这种小朋友的纠纷,她会等弄清楚才跟家长说明!
问题是，她举的这个例子，除了曝露出她处理事情不周延外，跟我的情况有什么类似可相
比拟的地方吗?
这几次沟通下来
我觉得跟这老师不是很能沟通
而且试读那周建立的信任感，就在这一天半消失殆尽!
我不晓得是我太吹毛求疵，还是老师的处理真的有问题?
希望有客观的第三人可以帮我看看
这样到底还要不要让儿子继续唸下去?
还是趁现在还没唸太久，要换赶快换?
先谢谢各位了!