真的很谢谢notoriousii大的这一篇回文
以下想先对几件事做回馈
※ 引述《notoriousii (真诚人生才深刻)》之铭言：
: ※ 引述《poguest ( )》之铭言：
: : 因为在表演工作上多年没有进展
: : 对未来感到徬徨
: : 这阵子进修以后
: : 想知道自己的工作是不是还会有更多的可能性
: : 便祈问七王爷
: : 自己在未来事业发展上 能否名利都有
: : 抽到了这支签
: : 第八签，乙卯
: : 禾稻看看结成完，
: : 此事必定两相全。
: : 回到家中宽心坐，
: : 妻儿鼓舞乐团圆。
: : 属水利在冬天，宜其北方
: : 解曰：薛仁贵回家
: : 看起来是非常好的签
: : 但是看到各种不同的解读
: : 因此希望能麻烦板上的老师们解签
: : 非常感谢！
: 签说：这是份能稳定的工作，但是否名利双收要看你能不能把握住机会。
其实目前靠这份工作是无法维生的
但是因为同时从事教学以及还有一些其他方面的收入
所以目前生活还能维持下去
很希望签诗在这边说的稳定收入指的是不久的将来
: 但把握机会者，必须是准备好了的人，也就是你的能力成熟了吗？
: 如果心境是正向的，努力充实自己，那么名利双收咫尺可待，
: 如果心境是正向的，努力充实自己，那么名利双收咫尺可待，
: 机会就藏在你努力付出的过程中。
看到这一段觉得非常的惊奇与感谢
其实就在前天
我被找去谈一个新的case
原因是对方看到我在训练过程中的状态
所以提出要我参与某个制作
其实对方看到的那两次 我觉得自己做得不够好
动作没到位
心态也被对方很直接的纠正
但是 被纠正的当下
我真的非常感谢
因为指出了我一直以来卡关却没注意到的点
（但因为当下他还在忙别的事，
我就没有跟他说）
没想到才过几天就被叫去
谈一个之后的合作
虽然距离真正合作还有一些事情要谈
中间不晓得会不会有变量
但我觉得非常的感激
不是因为这是个很多人都想要的机会
而是因为这阵子开始努力
越努力 越看见这一路上有多少帮助
特别是家人们的支持
我才能够在这里
否则我连努力的机会都没有
: 一个人是否能有成就，关键在全心投入，这种投入是不会烦恼
: 会不会有未来、会不会有好发展的，因为没多余时间去想。
: 就好比当你饿了，饿到快昏了，你努力去获取食物，
: 这时你不会思考自己想吃什么，吃得够不够好，你很快就能达到目标；
: 而当你在思考想吃什么、品质如何、别人会否羡慕你等等时，
: 你努力获得目标的时间，都拿来想而已，被浪费掉了。
:
: 所以神明说，要把握当下、珍惜你想这些事的时间，
: 把这时间用来学习、付出，你的成就会比现在大。
这一点
非常谢谢您的提醒
也觉得签诗神奇
我确实遇见一些瓶颈
卡得很严重
目前还没有解决 进度也落后
但负责指导的老师说的就是不要再想不要再烦恼
一直做就好
我想所有的艺术都包含技艺
有艺术层面
也有技术面
在技术面上的困难
当然是不要一直用脑袋烦恼而是不停地尝试
然后信任指导者的回馈与纠正
老师所说的、签诗所说的跟您解释的
其实是同一件事
我想心态上我可能太急了
觉得怎么一直学不会
而这种急躁反而让我没有专注在学习上
而是聚焦在恐惧跟不安全感
还有自己所幻想出来的困难上
: 此外，在学习和工作的路途上，你缺乏一个计划，
: 倘若你不知道未来的雏型或自己的具体成就会是什么，
: 那你奢求名利双收，是很不切实际的。
关于目标
以前所定的目标可能不够实际也不够明确
这个是需要重新思考的部分
: 表演工作很多种，仅以九歌剧团为例，曾经看过这么一篇文章：
: 黄翠华曾是负责十八个学生的幼儿园教师，爱孩子却拿他们没辄，当时她向权威教师
: 求助，如何让孩子服贴？得到的答案是用威胁的，恐吓孩子“再吵就罚站，被太阳晒
: 成干！”或大声咆哮再重拍桌子，但这个拍声不只震慑了孩子，也震碎教师梦，她质
: 疑自己：“我以后会不会成为这种权威？”她不认为带孩子应用责骂的，毅然离开家
: 乡，寻找新答案。
: 二十岁那年，黄翠华接触了戏剧，由于非科班出身，家人怕被骗还陪她去考试，携家
: 带眷成为最突兀的一个。
: 她对戏剧的第一个印象是彼此不认识，却能聚在一个放满道具的空间，改变身分、运
: 她对戏剧的第一个印象是彼此不认识，却能聚在一个放满道具的空间，改变身分、运
: 用资源共同完成一件事，“当时老师规定不能说话，我百思不得其解，不用言语要如
: 何沟通？但是最后大家依然学会了合作、完成目标，那一幕比拍桌子更令我震撼，觉
: 得这才是应该放在教育里的东西。”
: 导演常会读大家的笔记，指导他们如何改进，黄翠华不只听自己的，还把每一个人的
: 经验当作学习对象，再思考导演用什么观点去指导。虽然很辛苦，却谨记父母说过，
: 家庭是每个成员都要付出的，所以“团体的事就是我的事”，正因这种观念，年纪轻
: 轻的她就十八般武艺精通。
: 黄翠华做过演员、服装及道具管理、推票员、执行制作等，座右铭之一是“当过的角
: 色，能力就是你的”。后来与邓志浩、朱曙明等艺术人共同创办九歌儿童剧团，前年
: 接任团长暨教育活动总监的职务，“快速观察孩子的习性，分析他们的可能性”是她
: 从戏剧中观察演员需求所培养出的能力。
: 始终认为自己是接受戏剧训练的教育工作者，一切的出发点在儿童教育，所以九歌剧
: 团的创作与表演才愈来愈与众不同，“我不断在想戏剧与儿童教育的共通点，演员在
: 表演前，能学会什么？答案是开发肢体、把话说好、想像力丰富且能举一反三！”透
: 过练习开发能力，重点是团队合作，因为戏剧是一群人发挥想像共同完成的事，巧的
: 是孩子就需要这些。
: 如果肢体训练得好，孩子就能展现自我、有自信。为此，九歌的戏剧有引导学习的作
: 用，黄翠华也致力将戏剧结合生活，而要让孩子对戏剧有共鸣，还得把随手可得的事
: 物纳入戏剧。演出之余，办工作坊，提供戏剧元素给家长、教师，让他们在家庭、教
: 室就能为孩子创造可能性。这还不够，近年九歌研发二、三名演员就能演一个故事的
: 表演形式，能与台下互动，更甚，走入寄养家庭，一对一的说故事。
: 有次黄翠华自信满满的踏进屋，却遭孩子大叫，在床上跳来跳去、躲进被子或钻到椅
: 有次黄翠华自信满满的踏进屋，却遭孩子大叫，在床上跳来跳去、躲进被子或钻到椅
: 子下，乱到她无法进入状况。“一度想放弃，但我问自己：我来是为了证明我不行吗
: ？还是我可以？”放下故事，黄翠华问孩子会什么，他从抽屉拿出乐器乱吹。她灵机
: 一动，说：“我告诉你正确吹法。”两人加上社工一起演奏，孩子觉得和她有共鸣，
: 终于安静的坐下来听故事，还相约下次见面要验收新的曲目。
: 黄翠华鼓励团员不断学习，但考验愈来愈多，如何解决难题呢？她说：“事情会带着
: 你学。”进修也很重要，“专业戏剧、教育和身心灵修行三合一，就是今天的我。”
: 现在她找到二十岁追求的答案：了解够深、喜欢他、想帮他、戏剧引导、设计适合他
: 们的学习步骤，即能征服孩子，让他们更好！她提醒爱孩子却找不到教育方法的人，
: “先学会爱才会懂得如何爱”，尤其不能顺利沟通时，不是孩子笨，是没有对症下药。
: 这篇文章，与签诗有关的部分，如：
: 1.黄翠华有明确目标，要找教育孩子的答案／那你的工作目标是什么？
: 2.她有家庭团队合作观，扮好自己的角色，也期许自己懂其他人的，能随时合作，
: 或接替别人。
: 3.她的职涯发展与她的目标及所作所为有关，如要教育孩子，所以发展了各种形
: 式的戏剧，有在舞台的表演，也有走入家庭的表演。
: 4.她不断学习、进修。
: 5.她珍惜每一次的工作机会，做过演员、服装及道具管理、推票员、执行制作。
: 如果有机会，可以问问名人、艺人，问他们你是否感到自己名利双收？
: 通常他不会思考这个问题，而在想如何创造更大的营收或名气。
虽然我不是儿童剧演员
但因为同时身为教育者跟表演者
在现在的这个时间点看见您举的例子
觉得很不可思议
但这件事跟目标设定有关
我想我还需要多一点时间厘清思考
再次 谢谢您
为我解答了很多困惑
也给了我很大的帮助
谢谢