看到标题，我的第一个想法是：
听他们说话、认识他们口中描述的世界。
看到你的回文解释目的，我更觉得是这样。
如何教育出对自己接纳程度高的孩子？
如何能不要抹杀孩子的玩心和好奇？
换句话说，什么事情才是会抹杀好奇心、让孩子不能接纳自己的行为？
往你的生命历程去回溯，应该不难发现，
是来自照顾者的不理解。
“做这些有什么用”“读书也有这么认真就好了”
这些话我们都应该很熟悉吧？
如果能够换成，
“怎么会想要做这些呢？”
“跟唸书比起来，做这件事情比较开心吗？”
先放下自己看世界的角度，透过好奇跟提问，
去看见他们所在的世界，
孩子也会因为你的好奇和加入而获得认同、鼓励。
了解“自己是能够被接纳的”
而我想透过这些过程，不仅仅是孩子能保留自己对世界的好奇心，
大人也能找回一些在儿时丢失的童趣吧！
所以，回到标题，
我认为并不是要和小孩子谈灵性，
而是要去看见孩子本身的灵性，
他们本身就是最接近灵魂初始状态，最灵性的存在了。
※ 引述《iiyenyuii (alice)》之铭言：
: 其实我想表达的是
: 如何教育出对自己接纳程度高的孩子
: 如何在成长和社会化的过程中最大程度的保留他们的玩心和对世界的好奇
: 而不是像现在很多大人一样找不到自己热情所在
: 如何让他们成为自己最想成为的样子......
: 而不是后悔以前自己怎么不做什么什么事觉得人生被耽误（其实就是有时候我自己会有这
: 样的感觉）
: 不是要他们去开第三眼学冥想思考人生意义
: 因为通常会这么做的人不外乎就是找不到自己
: 而这就是从不能做自己衍生出来的
: um.....只看标题的话可能会误会我的意思了