其实我想表达的是
如何教育出对自己接纳程度高的孩子
如何在成长和社会化的过程中最大程度的保留他们的玩心和对世界的好奇
而不是像现在很多大人一样找不到自己热情所在
如何让他们成为自己最想成为的样子......
而不是后悔以前自己怎么不做什么什么事觉得人生被耽误（其实就是有时候我自己会有这
样的感觉）
不是要他们去开第三眼学冥想思考人生意义
因为通常会这么做的人不外乎就是找不到自己
而这就是从不能做自己衍生出来的
um.....只看标题的话可能会误会我的意思了

觉得很有心帮推，去试做几天安亲班总觉得那里只是家长还没下班而借寄孩子的地方，有点看不下去班主任跟老师常常情绪失控，又在家长面前装热血，我觉得原PO蛮有爱心的才会这样上来提问吧。

那我可能误会了，抱歉。嗯…你的问题我无法给有用的意见，因为我也算迷失的人之一。

所以哎呀，安亲就是安父母亲的心啦！

我跟原PO想的蛮相近的，自己有小孩以后目标是希望自己可以陪伴孩子学习成长，尽量不假手他人（像送安亲班），但实际生活也是蛮挑战的（苦笑）

可以教导孩子正面的人生观和肯定自我，若是对教导孩子有兴趣，建议可以看看"教育心理学"和"辅导原理与实务"(都是师资培训用书很好找),其实不用特别教导灵性方面的事情。

我觉得你这样很棒，以前我也是这样，只是很容易被不了解的人消磨热情，加油加油。

老师们和主任可能有时候被现实和过往经验束缚住 我自己也曾经为了孩子很认真处理问题 结果方式被其他家长质疑 只能向对方道歉 虽然也有我处理不好的地方 但是当下超挫折 很想磁砖 这些过程都是学习 很建议楼上提供的方向 如果想要教孩子 教育专业其实可以提供很多方法与概念 同时也用专业保护自己 知道自己可以做的界线在哪里

只是带小孩正向思考，跟质疑大家觉得对的规定是不是真的合理吧！我知道大家很担心小孩是不是会歪，不过小孩也是会选择内容的好吗？要更相信孩子。光是跟孩子说读书不是唯一，找到自己喜欢的事比较棒。对一些小孩来说就足以改变支持他们很多了。

想回1楼。安亲班本来就是那个存在目的，如果违背自己的认同就是调整视角或离开共谋环境。然后老师失控基本上是结构问题，结构问题来自成本考量，整个教育体系的大结构不是小人物能动摇的。