※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
113-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
曾宗盛
δ 课程大概内容
摩西五经内容讲解
三大一神教相关知识分享
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对相关内容有兴趣：★★★★★
对相关内容没兴趣：★★★☆
不喜欢讨论课、分组：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课PPT及讲义会放在COOL上
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
两堂讲义课，介绍摩西五经内容
一堂讨论课，内容看助教的规划
我们的助教是让我们进行延伸的议题讨论与分享
整学期有三周讲座课（各以犹太、基督、伊斯兰教为主题）
以及一周的校外参访（本学期是犹太会堂与清真寺二选一）
倒数两周是小组报告
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考20%
内容为上半学期介绍的经文
有选择、简答、申论题
若有看老师讲义、exam考古
应该不难拿高分
四次特殊课程（讲座、参访）的心得回馈20%
助教课评分20%
期末报告40%（书面25%、口头15%）
原则上5人一组
于学期末两节课上台进行 15~20 分钟的报告
并在学期结束后缴交一份10000字的书面报告
印象中须要参考至少四本书籍
最终拿A+的有40%以上，应该算甜了
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
助教课、餐访课会点名
演讲课不点名（这跟之前的评价不太一样）
Ψ 总结
不需要是教徒也能来修！
老师不会传教，所以就当作来听故事
可以藉著这个机会让自己对于各种圣经故事与宗教知识有更清晰的了解
（后期在介绍民数记、申命记时就真的比较乏味，但那边不考会试XD）
虽说有讨论课、心得作业跟期末报告
不过也不算太硬
若愿意投入一点心思在通识课上的话
可以考虑一下